2026-11-11

Church over Nation: Christians in Colonial Korea, Matsutani, Motokazu. 2012

 Church over Nation: Christian Missionaries and Korean Christians in Colonial Korea

Matsutani, Motokazu.  2012.  

Doctoral dissertation, Harvard University.

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http://nrs.harvard.edu/urn-3:HUL.InstRepos:9882530

© 2012 - Motokazu Matsutani All rights reserved. 

Dissertation Advisor: Professor Carter J. Eckert Motokazu Matsutani 

 

Church over Nation:  

Christian Missionaries and Korean Christians in Colonial Korea 

 

민족을 초월하는 교회: 식민지 조선의 기독교와 내셔널리즘, 마쓰타니 모토카즈, 2020

Amazon.co.jp: 民族を超える教会――植民地朝鮮におけるキリスト教とナショナリズム : 松谷 基和: Japanese Books 2020




民族を超える教会――植民地朝鮮におけるキリスト教とナショナリズム
by 松谷 基和 2020


韓国のキリスト教会は、日本の植民地支配の抵抗の拠点として民族主義の精神的基盤になっていたと考えられてきたが、本書では、むしろ欧米宣教師の宗教的な植民地支配の下で、民族と教会の独立を目指して闘ってきたという新しい韓国キリスト教史を描きなおそうとする。
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<민족을 초월하는 교회: 식민지 조선의 기독교와 내셔널리즘> (마쓰타니 모토카즈 저, 2020)

책의 배경 및 핵심 문제의식

마쓰타니 모토카즈의 <민족을 초월하는 교회: 식민지 조선의 기독교와 내셔널리즘>은 한국 기독교사 서술에 깊이 뿌리박힌 지배적 통념, 즉 '기독교=항일 민족주의 운동의 산실'이라는 등식을 정면으로 재검토하는 연구서다.

전통적인 한국 교회사학계는 3·1 운동, 신사참배 거부 투쟁, 독립운동가 배출 등을 전면에 내세우며 일제의 식민 지배에 맞선 저항의 거점이자 민족의 영적 토대로서 교회를 조명해 왔다. 그러나 저자는 이러한 일국사적·민족주의적 목적론이 역사의 다층적 실상을 가리고 왜곡했다고 지적한다.

조선인 기독교인들이 식민지 시기 내내 가장 가깝고도 일상적으로 맞닥뜨려야 했던 권력은 일제 총독부뿐만이 아니었다. 교회의 재정, 인사, 교리, 운영권을 장악하고 있던 영미 선교사들의 <종교적 식민 지배(Religious Colonialism)> 역시 강력한 지배 구조로 작동하고 있었다. 따라서 저자는 조선 기독교인의 정체성과 내셔널리즘의 형성 과정을 '일제 대 조선인'이라는 단순한 2항 대립이 아니라, <조선인 신자 - 서구 선교사 - 일제 권력>이라는 삼각 구도 속에서 새롭게 조명한다.

주요 내용 요약

  1. 선교사들의 가부장적 지배와 '비정치화'의 역설 19세기 말부터 한반도에 진출한 서구(특히 미국 북장로회, 북감리회 등) 선교사들은 선교지 교회를 통제하기 위해 '정교분리' 원칙을 엄격히 강요했다. 선교사들에게 조선인은 복음으로 구원받아야 할 영적 대상이었으나, 교회를 스스로 이끌어갈 성숙한 동반자로 인정받지는 못했다. 선교사들은 피선교지 교회가 재정적으로 자립하더라도 실질적 치리권과 선교비 배분권, 신학교 운영권은 철저히 독점했다. 더욱이 이들은 일제 당국과의 마찰을 피하고자 조선 교회의 민족주의적 열망이나 정치적 목소리를 '신앙의 순수성을 해치는 일탈'로 규정하고 지속해서 억압했다.

  2. 선교사 지배에 맞선 '교회 독립'과 '자주화' 투쟁 이 책이 발굴해 낸 핵심 동학은 1920~1930년대 조선인 기독교인들이 벌인 치열한 교권 자주화 투쟁이다. 조선인 목회자와 지식인들은 선교사들의 인종적 차별과 후견주의(Paternalism)에 저항하며 '교회의 완전한 독립'을 요구했다. 이는 단순히 교단 내의 헤게모니 싸움이 아니라, 서구 백인 중심의 종교적 지배로부터 민족의 영적 주권을 되찾으려는 해방 투쟁이었다. 이 과정에서 조선인들은 선교사들이 전해준 기독교 교리를 수동적으로 수용하는 데 그치지 않고, 복음의 보편적 해방 메시지를 주체적으로 재해석하여 민족의 현실에 결합해 나갔다.

  3. 보편주의적 신앙과 민족주의 사이의 길항 책의 제목이 암시하듯, 기독교는 근본적으로 국경과 인종, 민족을 초월하는 보편종교를 지향한다. 그러나 식민지 조선이라는 특수한 시공간에서 기독교는 강렬한 '민족의식'과 결합할 수밖에 없었다. 저자는 조선 교회가 어떻게 '민족을 구원하는 종교'로서 내셔널리즘을 포섭하는 동시에, 제국주의적 민족주의나 편협한 배타주의에 매몰되지 않고 '초민족적 보편성'을 확보하려 고투했는지를 면밀히 추적한다. 조선 기독교인들에게 민족은 부정이 아닌 갱신의 대상이었으며, 교회는 민족을 억압하는 모든 식민주의(서구 선교사의 종교적 지배와 일제의 정치적 지배)를 넘어선 참된 연대의 장소여야 했다.

평론 및 학술적 의의

<1. 이항 대립의 해체와 삼항적 구조화의 성과> 본서의 가장 뛰어난 학술적 기여는 한국 기독교사를 지배해 온 민족주의적 신화를 걷어내고, 근대 식민지 기독교가 지닌 '이중의 타자'를 명확히 포착했다는 점이다. 저자는 조선 교회가 일제에 저항하기 이전에 이미 영미 선교사라는 서구 오리엔탈리즘적 권력에 종속되어 있었음을 실증 자료를 통해 입체적으로 규명했다. 이를 통해 '항일 대 친일'이라는 이분법적 도식으로는 결코 설명할 수 없었던 1920~30년대 교회의 분열, 자립 교회의 태동, 토착화 운동의 맥락이 명쾌하게 설명된다.

<2. 식민지 근대성의 균열과 주체적 전유> 마쓰타니의 시선은 포스트콜로니얼 비평과 맞닿아 있다. 조선인 신자들은 서구 선교사가 가져온 근대성을 일방적으로 모방하거나 복종한 '식민지 원주민'이 아니었다. 그들은 선교사들이 들이민 성서와 기독교 사상을 무기로 삼아 역으로 선교사들의 식민주의적 위선을 비판하고, 자신들의 민족적 독립과 자립을 정당화하는 논리를 개발했다. 피지배자가 지배자의 언어를 전유하여 지배자를 전복하려 했던 이 역설적 과정은 한국 근대사 연구의 지평을 한층 확장한다.

<3. 비판적 논점과 한계> 다만 선교사와의 갈등과 교권 독립 투쟁을 부각하는 과정에서, 일제 식민 권력의 폭력성과 탄압이 상대적으로 후경화될 위험성을 내포한다. 1930년대 후반 신사참배 강요와 전시체제기 조선 기독교의 굴절은 선교사와의 헤게모니 투쟁만으로는 설명하기 힘든 가혹한 물리적 국가폭력의 결과였다. 선교사 지배에 대한 저항에 집중하다 보면, 총독부 권력과 교회가 맺었던 타협이나 협력, 그리고 훼절의 문제를 과도하게 선교사 탓으로 돌리거나 피식민자의 내적 모순을 축소 해석할 우려가 남는다.

<민족을 초월하는 교회>는 신앙의 영웅전으로 박제되어 있던 한국 기독교사를 살아 숨 쉬는 복합적 투쟁의 장으로 되돌려놓은 수작이다. 서구의 종교적 제국주의와 일제의 정치적 군국주의라는 두 개의 식민주의 사이에서, 민족을 긍정하면서도 민족이라는 한계를 넘어서려 했던 식민지 조선 기독교인들의 치열한 영적 고뇌를 차분하고 엄밀한 사료 비판으로 되살려냈다.

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松谷基和(마쓰타니 모토카즈), 『民族を超える教会――植民地朝鮮におけるキリスト教とナショナリズム』, 明石書店, 2020

약 1,000단어 요약 및 평론

핵심 논제

한국 기독교는 일제에 저항하는 민족주의의 중심이었다는 통념과 달리, 서구 선교사들이 지배하는 교회에서는 민족주의와 신앙이 자주 충돌했다. 조선인 기독교인들은 일본의 정치적 지배뿐 아니라 서구 선교사들의 종교적 지배에 맞서 교회의 자율성을 확보해야 했다.

322쪽 · 2012년 하버드대학교 박사학위 논문을 수정·번역한 저작

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한국 개신교의 역사는 흔히 기독교의 전래, 근대교육의 보급, 민족의식의 성장, 항일독립운동으로 이어지는 발전과정으로 설명된다. 특히 1919년 3·1운동에 기독교인들이 적극적으로 참여했다는 사실은 이러한 역사관을 뒷받침하는 중요한 근거로 제시된다.

그러나 마쓰타니 모토카즈는 이 설명이 실제 역사를 지나치게 단순화한다고 비판한다.

그가 제기하는 질문은 다음과 같다.

  • 서양 선교사들은 정말 조선의 독립을 지지했는가?

  • 조선의 기독교회는 민족주의를 받아들일 만큼 독립적인 조직이었는가?

  • 기독교인들의 독립운동 참여를 교회 자체의 정치적 행동으로 이해해도 되는가?

  • 조선인 신자들은 일본의 지배에 저항하면서 서양 선교사들의 권위에는 순종했는가?

저자는 이러한 질문을 통해 한국 기독교의 민족주의적 정체성이 처음부터 존재했던 것이 아니라, 서구 선교사와 조선인 신자 사이의 갈등을 거치며 형성되었다고 주장한다.

특히 이 책의 제목인 '민족을 넘어서는 교회'는 민족주의를 초월한 보편적 인류애를 추구하는 교회라는 뜻이 아니다. 오히려 민족의 이해관계보다 교회 조직과 선교사업의 이익을 우선시하는 태도를 가리킨다.

이 점을 이해해야 책의 비판적 성격이 드러난다.

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제1장과 제2장은 천주교와 개신교가 조선에 들어오는 과정을 설명한다.

저자는 천주교 박해를 단순히 유교적 조선왕조가 새로운 종교를 억압한 사건으로 보지 않는다. 프랑스 선교사들이 자국의 외교적 영향력을 이용해 조선 사회에 개입하면서 종교와 정치권력의 충돌이 발생했다는 점을 강조한다.

이러한 경향은 19세기 말 미국 개신교 선교사들에게서도 나타났다.

서양 선교사들은 근대적 교육과 의료, 새로운 종교적 세계관을 가져왔지만 동시에 서양 열강의 정치적 특권과 권위를 배경으로 활동했다.

특히 조선의 법과 사회적 지배에서 벗어나려는 사람들이 선교사에게 보호를 기대하며 기독교에 접근하는 현상도 나타났다.

그 결과 선교사는 단순한 종교 지도자가 아니라 조선인 신자들보다 높은 사회적 지위와 권력을 가진 존재가 되었다.

여기서 저자는 매우 중요한 역설을 발견한다.

기독교는 신 앞에서 인간의 평등을 가르쳤지만, 실제 교회 조직은 서양인과 조선인 사이의 불평등한 위계질서를 유지했다.

이것이 저자가 말하는 '종교적 제국주의'의 출발점이다.

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제3장에서 저자는 선교사들의 권력이 교회 제도 속에 어떻게 고착되었는지 분석한다.

조선인 신자들이 증가하고 교회가 성장했지만, 중요한 결정권은 대부분 서양 선교사들이 행사했다.

조선인 전도사와 교역자는 선교사보다 낮은 보수를 받았으며, 교육과 인사, 교회 운영에서도 종속적인 지위에 놓였다.

교회의 자립이 선언되더라도 실질적인 권한은 선교사들에게 남아 있는 경우가 있었다.

저자는 이러한 구조가 조선인 기독교인들의 자율성을 제한했다고 설명한다.

여기서 흥미로운 것은 교회 내부의 독립 요구가 반드시 일본에 대한 저항에서 시작된 것은 아니라는 점이다.

일부 조선인 신자들은 일본의 식민지 지배가 본격화되기 전부터 서양 선교사들의 권위에 반발했다.

따라서 조선 기독교의 자립운동에는 두 가지 서로 다른 목표가 존재했다.

하나는 민족의 정치적 독립이었고, 다른 하나는 외국 선교사로부터의 교회 독립이었다.

두 운동은 서로 연결될 수 있었지만 반드시 동일한 운동은 아니었다.

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제4장은 선교학교의 교육정책을 비판적으로 검토한다.

한국에서는 선교학교가 근대교육과 민족의식의 발전에 공헌했다는 평가가 일반적이다.

그러나 저자는 특히 장로교 선교학교들이 근대적 학문교육보다 전도자 양성을 위한 종교교육을 우선했다고 지적한다.

그 결과 일부 학교에서는 조선인 학생들이 충분한 고등교육을 받기 어려웠다.

민족의 발전을 위해 과학과 기술, 근대적 지식이 필요하다고 생각한 조선인 지식인들에게 이러한 교육방침은 불만의 원인이 되었다.

저자는 안창호의 대성학교, 이승훈의 오산학교, 이광수의 기독교 비판 등을 통해 이러한 갈등을 설명한다.

특히 주목할 인물은 윤치호이다.

영어에 능숙하고 미국에서 교육받은 기독교 지식인 윤치호는 서양 문명을 높이 평가하면서도 선교사들의 권위주의적 태도와 조선인들의 종속적 지위에 불만을 품었다.

저자는 그의 영문 일기 등을 활용하여, 기독교 신앙과 민족적 자존심 사이의 긴장을 보여준다.

결국 근대적 교육을 제공한 기독교가 다른 한편으로는 조선인의 지적 자립을 제한할 수도 있었다는 것이다.

版元ドットコム

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제5장은 이 책의 핵심적인 부분이다.

서양 선교사들은 교회와 정치의 분리를 중요한 원칙으로 내세웠다. 기독교가 조선인들의 정치적 저항운동에 참여한다면 선교사업이 위험해질 수 있다고 판단했기 때문이다.

이러한 원칙은 1905년 을사조약과 1910년 한일병합 과정에서도 적용되었다.

선교사들은 조선인 신자들이 의병운동이나 독립운동에 참여하는 것을 경계했으며, 일본의 식민지 지배 자체에 대한 공개적인 반대도 대체로 피했다.

저자는 이것이 단순한 종교적 중립이 아니었다고 본다.

정치적 권력을 가진 일본에 대한 저항은 억제하면서, 교회 내부에서는 서양 선교사의 지배권을 유지했기 때문이다.

따라서 교회와 정치의 분리는 결과적으로 기존 권력질서를 유지하는 기능을 했다.

이 점에서 저자의 분석은 사회학적으로 중요하다. 정치적 중립은 언제나 중립적인 결과를 가져오는 것이 아니다. 불평등한 정치적 상황에서 중립을 선언하면 기존 지배질서가 유리해질 수 있기 때문이다.

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제6장부터 제8장까지는 조선인 기독교인들의 저항과 민족주의의 발전을 분석한다.

저자는 조선인 신자들이 서양 선교사들의 지배에 수동적으로 순응하기만 한 것은 아니었다고 설명한다.

일부 신자들은 독립적인 교회를 설립하려 했으며, 선교사들의 차별적 태도에 항의했다. 어떤 조선인 목회자들은 서양 선교사의 지배에서 벗어나기 위해 일본인 기독교인들과 협력하기도 했다.

가장 논쟁적인 부분은 1919년 3·1운동에 대한 해석이다.

독립선언서에 서명한 민족대표 33명 가운데 기독교인은 16명이었다. 일반적으로 이것은 한국 교회가 독립운동의 중심이었다는 증거로 제시된다.

그러나 저자는 중요한 구별을 요구한다.

'기독교인이 독립운동에 참여했다'는 사실과 '교회 조직이 독립운동을 주도했다'는 주장은 서로 다르다.

저자가 재판 기록과 관련 증언을 분석한 결과, 독립운동에 참여한 기독교 지도자 중 상당수는 이미 선교사 중심의 교회 운영에 불만을 가지고 있었다.

이들은 교회의 공식적 대표자로서가 아니라 민족의 독립을 지지하는 개인으로 참여했다는 것이다.

또한 운동 참여에는 지역적 편차가 컸으며, 기독교의 조직적인 참여는 통설보다 제한적이었다고 주장한다.

특히 천도교와 기독교 지도자들의 협력을 중시한다. 독립운동의 성립 과정에서 천도교의 조직력과 자금 지원이 중요한 역할을 담당했다는 것이다.

이러한 분석은 3·1운동의 기독교적 성격을 부정하기보다, 기독교인들의 참여를 교회 전체의 공적으로 돌리는 역사 서술을 비판하는 것이다.

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첫째, 민족주의 중심의 역사관을 교정한다.

이 책의 가장 큰 공헌은 한국 기독교와 민족주의가 처음부터 자연스럽게 결합했다는 설명에 의문을 제기한다는 점이다.

기독교 신앙을 가진다고 반드시 민족주의자가 되는 것은 아니다.

반대로 민족주의적 신념이 강한 기독교인은 자신의 교회와 갈등할 수도 있다.

이러한 갈등은 기독교가 국경을 초월하는 보편적 종교인 동시에 특정 국가와 선교단체의 권력관계 속에서 운영되는 사회조직이라는 이중적 성격에서 발생한다.

둘째, 서양 선교사의 공헌과 지배를 함께 평가한다.

한국 기독교사는 선교사들이 교육과 의료, 여성의 지위 향상에 기여한 사실을 강조해 왔다.

그러나 이러한 공헌이 선교사의 권위주의와 인종적·문화적 우월의식을 정당화하지는 않는다.

기독교가 조선 사회에 근대적 변화를 가져왔다는 사실과, 그 전달 과정에서 또 다른 종속관계가 만들어졌다는 사실은 동시에 인정할 수 있다.

다만 여기에는 주의가 필요하다.

일본 제국주의와 서양 선교사의 권위주의를 모두 '제국주의'라고 부를 수 있지만 두 권력의 성격이 동일했던 것은 아니다.

일본은 군대와 경찰, 법률과 행정제도를 통해 조선을 지배했다. 서양 선교사들의 권력은 주로 종교조직, 교육, 재정, 국제적 영향력에 의존했다.

따라서 양자의 차이를 분명히 하는 것이 역사적 정확성을 위해 필요하다.

셋째, 일반 신자들의 경험이 충분히 설명되지 않는다.

이 책의 한계는 서양 선교사와 조선인 지식인들의 관계에 분석이 집중되어 있다는 점이다.

평범한 농민과 여성, 노동자들은 기독교를 어떻게 이해했는가?

그들에게 교회는 외국인의 지배조직이었는가, 아니면 기존의 신분적 억압에서 벗어날 수 있는 새로운 공동체였는가?

이 질문에는 더 많은 연구가 필요하다.

일본의 역사학자 아오노 마사아키(青野正明)도 2022년 서평에서 이러한 문제를 지적했다. 그는 특히 평범한 신자들의 종교적 세계관과 천도교 및 민간신앙의 영향을 함께 연구할 필요가 있다고 주장했다.

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이 문제는 중요하다. 선교사들의 권위주의가 존재했다고 해서 신자들의 신앙생활 전체가 외국인의 지배로 환원되는 것은 아니기 때문이다.

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이 책을 읽으며 제기해야 할 가장 중요한 질문은 교회와 민족 가운데 어느 쪽이 우선하는가 하는 단순한 선택의 문제가 아니다.

더 근본적인 질문은 교회가 자신의 조직과 권위를 보호하기 위해 사회적 불의에 침묵할 수 있는가 하는 것이다.

서양 선교사들은 정치에 관여하지 않는 것이 종교적 원칙이라고 주장했다. 그러나 그것은 조선인의 정치적 자유를 제한하면서 자신들의 종교적 권한은 유지하는 모순을 낳았다.

그렇다고 기독교가 언제나 민족주의에 복종해야 한다는 결론을 내릴 수도 없다. 교회가 민족주의와 완전히 동일시되면, 오히려 국가권력에 대한 비판적 독립성을 상실할 위험이 있기 때문이다.

이 점에서 두 가지 원칙을 구별해야 한다.

  • 교회는 민족이나 국가의 이익을 무조건 따를 의무가 없다.

  • 그러나 교회는 인간의 자유와 존엄성이 침해되는 상황에서 종교적 중립을 이유로 책임을 회피해서는 안 된다.

이러한 구별은 퀘이커의 평화주의와 사회적 증언이라는 관점에서도 중요한 의미가 있다.

교회가 국가주의를 넘어서는 것은 바람직할 수 있다. 하지만 그것이 억압받는 사람들의 고통을 외면한다는 뜻이어서는 안 된다.

마쓰타니의 연구가 궁극적으로 제기하는 문제도 여기에 있다.

한국 교회의 역사는 일본 식민주의에 대한 저항만으로 설명할 수 없다. 서양 기독교의 권위에 대한 저항과 자율적인 신앙공동체를 건설하려는 노력도 함께 살펴야 한다.

이 책은 한국 기독교의 항일운동 공헌을 전면 부정하는 연구가 아니다. 오히려 역사적 사실과 후대에 형성된 민족주의적 기억을 분리함으로써, 한국 기독교가 걸어온 복잡한 길을 더 정확하게 이해하도록 요구하는 연구다.

나의 종합 평가는 다음과 같다.

이 책은 한국 기독교의 민족주의적 역사관에 대한 설득력 있는 수정주의 연구다. 특히 교회 지도층과 일반 신자, 교회 조직과 개인의 정치적 행동을 구분한 점이 강점이다. 다만 서구 선교사의 종교적 지배를 강조하는 과정에서 기독교의 다양한 해방적 기능이나 일반 신자들의 주체적 경험을 충분히 설명하지 못한 한계도 있다.

그럼에도 근대 한국의 종교와 민족주의를 연구하는 사람에게 반드시 검토할 가치가 있는 저작이다.

자료 확인: 일본어 원서의 출판사 공개 서론과 목차, 저자의 하버드대학교 박사학위 논문 초록, 아오노 마사아키의 학술 서평을 바탕으로 작성했다. 원서 전문을 대조한 요약은 아니라는 점을 밝혀둔다.

참고 자료:

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紹介
韓国のキリスト教会は、日本の植民地支配の抵抗の拠点として民族主義の精神的基盤になっていたと考えられてきたが、本書では、むしろ欧米宣教師の宗教的な植民地支配の下で、民族と教会の独立を目指して闘ってきたという新しい韓国キリスト教史を描きなおそうとする。

目次
 はしがき

序論 研究の目的
 1.研究史の確認
 2.日本語の研究

第1章 朝鮮王朝とカトリック宣教師
 1.朝鮮カトリック教会の起源
 2.フランスとアメリカの干渉
 3.朝鮮のカトリック共同体
 4.不平等条約と宗教の自由
 5.避難所としての教会

第2章 プロテスタント宣教師と権力
 1.朝鮮におけるプロテスタント宣教の開始
 2.朝仏条約のプロテスタント宣教師への影響
 3.キリスト教に対する民衆の不信感
 4.治外法権と初期信徒
 5.現地習俗との対立
 6.カトリックとプロテスタントの対立
 7.宣教師と物質的豊かさ
 8.宣教師による社会的ヒエラルキーの受容
 9.召使いからクリスチャンの指導者へ
 10.宣教師と朝鮮の支配層
 11.プロテスタントのエリート信者――いくつかの例外

第3章 ミッション支配下での教会形成
 1.教会組織なき信者数増加
 2.宣教師と朝鮮人助事の給与格差
 3.朝鮮人指導者のいない朝鮮長老派教会
 4.見かけだけの独立
 5.宣教師に対する朝鮮人信徒の恭順
 6.朝鮮人信徒に対する差別的措置
 7.教派間競争と宣教地分割

第4章 ミッションスクールの運営方針
 1.長老派教会の学校
 2.先宣教、後教育
 3.教会学校の運営
 4.再開されたミッションスクール
 5.代表的な長老派学校の出身者
 6.メソジストの学校――培材学堂
 7.近代的な教育機関
 8.メソジストの教会学校

第5章 教会と政治
 1.独立協会への教会の視線
 2.政治と宗教の分離
 3.日本による保護国化への対応
 4.朝鮮教会の義兵に対する反発
 5.日韓併合に対する沈黙

第6章 朝鮮人クリスチャンの教会批判
 1.コンダンコル教会の内紛
 2.教会内の内紛
 3.平壌における騒乱
 4.宣教師と愛国主義者の狭間で
 5.日本人クリスチャンとの連携

第7章 朝鮮人知識人の教会批判
 1.学生ストライキ
 2.安昌浩の大成学校
 3.五山学校における李昇薫と李光洙
 4.李光洙の教会に対する姿勢
 5.植民地政府による教育令
 6.尹致昊の悩み
 7.民族運動の拠点としてのYMCA

第8章 朝鮮教会と三・一独立運動
 1.105人事件
 2.三・一独立運動
 3.李光洙と東京の朝鮮人学生による独立宣言
 4.三・一独立運動における天道教の関与
 5.意思に反した宣言書署名――吉善宙、梁甸伯、鄭春洙
 6.梁甸伯
 7.鄭春洙
 8.李昇薫と天道教の連携の背後――天道教による資金援助
 9.独立運動の裏面における宣教師と朝鮮人牧師の対立
 10.三・一独立運動に対する宣教師の対応
 11.参加者たちの地域的偏差

終章 1920年代以降の朝鮮教会とナショナリズム
 1.三・一独立運動後のクリスチャン・ナショナリスト
 2.朝鮮人クリスチャンの共産主義への接近
 3.復讐に向けた忍耐
 4.教会への変わらぬ忠誠
 5.宣教師の「文化政治」に対する反応
 6.宣教師と朝鮮教会の関係

 あとがき
 参考文献
 人名索引
 事項索引
 写真出典一覧

前書きなど
序論 研究の目的

 (…前略…)

 本書の構成は以下のとおりである。第1章では18世紀に朝鮮に伝来し、地下教会として広がりを見せていたカトリックの歴史を、宣教師と初期信徒の活動を中心に概観する。本書が19世紀末以降のプロテスタントに焦点を当てながらも、敢えて初期のカトリックの歴史に言及するのは、先に朝鮮に入ったカトリック宣教師の宣教政策や現地人信徒の信仰形態や階級的特徴などは、後のプロテスタントと共通点が多く、キリスト教と朝鮮社会ならびに民族主義との関係を考える上で重要な示唆を与えるからである。特に既存の朝鮮社会における価値体系を超越する新しい価値規範を提供したカトリックが、「邪教」として朝鮮王朝から激しい弾圧を受けてきた歴史は、後発のプロテスタントの受容にも否定的な影響をもたらした点で重要である。(……)
 第2章では、前章で明らかにしたカトリック宣教師の伝道方法が、米国のプロテスタント宣教師たちにも模倣されていく過程を描く。そして、カトリックがフランスの国家的支援を背景に朝鮮社会に足場を築いたように、プロテスタント宣教師もまた米国という強大な国家の支援を背景に朝鮮に進出し、朝鮮王朝の権威や権力を超える存在として自らを位置づけて行動していたことを明らかにする。(……)
 第3章は、宣教師と朝鮮人信徒の間のヒエラルキー的権力関係が、朝鮮教会の中でどのように制度化されていったかを論じる。そこでは、韓国教会内において宣教師が有していたさまざまな特権を指摘し、彼らがどのようにして朝鮮人信徒を従属的な立場におきつつ、自らの支配権を維持していたのかを明らかにする。(……)
 第4章では、ミッションスクールに焦点を移し、教会と同様にミッションスクールもまた長期にわたり宣教師の支配下に置かれていたことを明らかにする。また、ミッションスクールが近代教育よりも伝道者を養成するための宗教教育に重点を置いたため、クリスチャンの子弟には近代的学問を学ぶ機会が十分に与えられず、朝鮮のクリスチャンは一般的に高等教育を受ける機会に恵まれず、社会的信望を得られなかったことを指摘する。(……)
 第5章は、朝鮮教会における民族主義運動の問題を取り扱う。ここでは、朝鮮では宣教師たちが伝道開始当初から、「教会と政治の分離」を宣教政策上の基本原則に掲げ、朝鮮人クリスチャンの政治関与を規制していたことを具体的な事例を挙げて検討する。(……)
 第6章は、朝鮮人クリスチャンが宣教師に対して試みたいくつかの抵抗事件に着目する。教会とミッションスクールにおいて従属的な立場に置かれた朝鮮人クリスチャンたちは、徐々に宣教師への抵抗運動を開始し、一部の信徒たちは宣教師の支配の及ばない独立した教会の形成を試みていった。こうした宣教師と朝鮮人クリスチャンの摩擦の要因を詳しく見ることで、朝鮮人クリスチャンの民族主義や独立志向は、必ずしも日本の植民地支配への反発から生じたものではなく、むしろ西洋宣教師との摩擦や衝突によって醸成された側面があることを指摘する。(……)
 第7章は、朝鮮人学生や知識人が公共のメディアを通じて展開した宣教師への批判言説や実際の抗議運動の事例を検討する。(……)
 第8章は、朝鮮のキリスト教的民族主義が具現化した代表的な事例として知られる1919年の三・一独立運動に対する再解釈を試みる。前章までの議論を踏まえて、本章は三・一運動におけるキリスト教徒や教会の役割は、既存の研究で主張されているよりは、はるかに限定的なものであったと主張する。(……)
 最終章では、三・一独立運動後の朝鮮教会の動きを概観する。三・一運動後も宣教師の朝鮮教会支配は続き、朝鮮教会は脱政治的な宗教的保守主義の傾向を強めていき、朝鮮教会と民族主義勢力の間の亀裂も一層深まった。このように、朝鮮教会が宣教師の支配から脱することができず、民族主義運動への参加も制限されていた結果、朝鮮教会と朝鮮ナショナリズムが一致することはなく、むしろ両者の距離は広がっていった。そして、宣教師の支配下にある朝鮮教会においては、教会の秩序に忠実なクリスチャンであることと、民族主義者であることは、実際には両立不可能であり、この両者の狭間で苦悩するクリスチャンが多数存在し、決して教会が民族主義一辺倒の組織に収斂していくことはなかったと結論する。

(…後略…)

著者プロフィール
松谷 基和  (マツタニ モトカズ)  (著)
1975年、福島市生まれ。1998年、国際基督教大学卒業(学士)。(株)三菱商事勤務を経て、2002年東京大学大学院総合文化研究科修了(修士)、2003-2012年、ハーバード大学大学院東アジア研究プログラム(Ph.D., East Asian Studies)、2009-2012年、早稲田大学アジア研究機構助手、2012-2013年、早稲田大学留学センター講師、2013-2015年、東北大学経済学研究科・国際交流支援室准教授を経て、2016年より東北学院大学教養学部言語文化学科・准教授。専門は、日韓近現代史、東アジアキリスト教史。主な論文に、「ネビウス方式の再検討――その理念と現実の乖離」『韓国の社会と文化 11号』(風響社、2012年)、「解説:朝鮮総督府の対キリスト教政策」学習院大学東洋文化研究所編『年報東洋文化研究(18)』(2016年)、「押川方義と朝鮮の関係史序説――朝鮮伝道計画から大日本海外教育会へ」『東北学院史資料センター年報[1]』(2016年)、“US Occupation Policy on Shinto in Post-liberation Korea and Japan”, Belief and Practice in Imperial Japan and Colonial Korea (Palgrave Macmillan, 2017)、「三・一独立運動における「キリスト教徒」と「教会」」『歴史評論』(2019年3月号)、「二・八宣言と三・一独立運動におけるキリスト教」在日韓人歴史資料館編『東アジアの中の二・八独立宣言』(明石書店、2020年予定)など。また訳書として、1994年北朝鮮核危機に当たった元米国国防長官ウィリアム・J・ペリーの回顧録『核戦争の瀬戸際で』(東京堂出版、2018年)がある。

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書評:松谷基和著『民族を超える教会――植民地朝鮮におけるキリスト教とナショナリズム――』
明石書店 2020年 322ページ
青野 正明
著者情報
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2022 年 63 巻 1 号 p. 88-91

DOI https://doi.org/10.24765/ajiakeizai.63.1_88
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記事の概要

Ⅰ はじめに
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Ⅰ はじめに
韓国の民族主義は絶対的な価値をもっていて,さまざまな分野で自明の前提となる存在として君臨している。たとえば歴史研究においても,それが前提となる韓国の民族主義史観は,研究者の間で相対化される前に絶対的な方法論として成立していた。これに対して,評者はそのような民族主義が世界史の普遍性のなかで相対化され,再構築されるべきだと考えている。そうならば,韓国の民族主義を相対化するためには,植民地期に芽生えた近代的な民族主義をまず分析する必要がある。評者はそれを植民地期の新宗教団体を対象にして,終末思想が民族主義の受け皿として用いられたことを論じた。それは植民地期の民族主義を相対化する試みであり,独立運動を恐れる朝鮮総督府が危険視して弾圧した「民族宗教」としての評価を打ち出す著書も出版した[青野 2018]。そして,その出版から2年後に,朝鮮のキリスト教と民族主義が結びついて理解される通説を批判した本書に出会う。

著者は,学部生時代の韓国留学や博士課程での米国留学の経験により,「朝鮮が非キリスト教国日本に植民地支配されたことを強調し,それに対する反発や抵抗として民族主義的なクリスチャンや教会が誕生したとする既存の通説」(14ページ)に疑問をもち,通説を検証する研究を進めていったという。そして,2012年にハーバード大学東アジア研究大学院に博士論文“Church over Nation”(民族を超える教会)を提出し,その博論の日本語訳に若干の修正を加えて刊行したのが本書である。

したがって,朝鮮の民族主義をキリスト教の側面から相対化するという視点は,評者が抱いてきた問題意識と共通している。そのため,評者は本書を読み進めることで,疑問をもちながらもとらえられなかった朝鮮教会像が,まるでジグソーパズルの抜けたピースが埋まっていくように,少しずつはっきりとみえてきた。そして,その知的刺激に触発され,いくつか論点を考えたので,それらを整理して今後の課題として最後に提示することにする。その課題が,植民地期のキリスト教研究をさらに拡大・深化させるきっかけになれば幸いである。

Ⅱ 本書の概要
本書の概要を書くにあたり,第1章以降は序論に書かれた要約を自分なりに編集して,各章の要点をまとめることにした。

序論「研究の目的」では,まず研究史において韓国語と英語による通説に沿った先行研究が確認され,つぎに同じ枠組みによる日本語の研究が示された。それを踏まえて,著者は通説の枠組みを批判して新たな見解を示す本書の意義を述べている。

第1章「朝鮮王朝とカトリック宣教師」では,18世紀に朝鮮に伝来し,地下教会として広がったカトリックの歴史が,帝国主義的な宣教政策により朝鮮政府や社会と激しい対立を引き起こした点に注目して描かれた。そして,これが後のプロテスタント宣教師にも改善されずに継承されたことも指摘されている。

第2章「プロテスタント宣教師と権力」では,前章のカトリック宣教師が用いた伝道方法が,治外法権を利用する米国のプロテスタント宣教師たちにも模倣されていく過程が明らかにされた。そのため,朝鮮王朝の抑圧的な支配から逃れようとする被抑圧者が改宗者の階層となり,宣教師の社会的な地位も圧倒的に高いものとする結果をもたらしたという。

第3章「ミッション支配下での教会形成」では,朝鮮教会内において西洋宣教師が有していたさまざまな特権の指摘を前提に,朝鮮人信徒が従属的な立場に置かれ,宣教師たちが支配権を維持していったことが論じられている。そして,このような両者の間のヒエラルキー的権力関係は,教会が朝鮮人信徒の自律性や主体性を制限するような組織体制を生み出したとする。

第4章「ミッションスクールの運営方針」では,ミッションスクールが近代教育よりも伝道者を養成するための宗教教育に重点を置いたため,朝鮮人信徒は一般的に高等教育を受ける機会に恵まれず,社会的信望を得られなかったことが指摘された。そして,こうした宣教師による知的支配は,朝鮮の知識層の反発を招いたことも明らかにされた。

第5章「教会と政治」では,宣教師が「教会と政治の分離」を宣教政策上の基本原則に掲げて,朝鮮人信徒の政治関与を規制していた具体的な事例が示されている。こうした宣教師の姿勢は,日本の植民地支配(1910~1945年)が開始された後も変わることがなく,教会は民族主義に接近するどころか,逆に非愛国者の集団として批難されるほどであったという。

第6章「朝鮮人クリスチャンの教会批判」では,従属的な立場に置かれた朝鮮人信徒が徐々に宣教師への抵抗運動を開始し,一部の信徒が宣教師の支配の及ばない独立した教会の形成を試みていったことが示された。そして,朝鮮人信徒の民族主義や独立志向は,必ずしも日本の植民地支配への反発から生じたものではなく,むしろ西洋宣教師との摩擦や衝突によって醸成された側面があることが指摘されている。

第7章「朝鮮人知識人の教会批判」では,民族主 義運動が広まるなかで,知識層の朝鮮人は宣教師の朝鮮人信徒に対する知的支配を,朝鮮の文明開化や民族独立を達成するための実力養成を阻害する主要因とみなし,公然と批判を始めたことが明らかにされた。そして,彼らのなかには植民地支配者である日本の学校制度を評価し,自らの子弟に日本の公教育を受けさせる者もいた点が指摘されている。

第8章「朝鮮教会と三・一独立運動」では,朝鮮のキリスト教的民族主義が具現化した代表的な事例として知られる三・一独立運動(1919年)に対する再解釈が試みられている。実際には,「独立宣言書」に「民族代表」として署名した信徒の多くは,朝鮮教会が宣教師に従属的で脱政治的である姿勢に不満をもつ反抗者で,また教会組織を代表していなかったことが裁判記録等で裏付けられた。その後のデモ活動にも教会の組織的な参与はなく,北部地方が多いという地域的な偏りがあったことも明らかにされた。

終章「1920年代以降の朝鮮教会とナショナリズム」では三・一独立運動後の朝鮮教会の動向が概観されている。引き続き宣教師の朝鮮教会支配が続いたため,朝鮮教会は民族主義運動に参加することが制限され,結果的に朝鮮教会と朝鮮ナショナリズムが一致することはなく,むしろ両者の距離は広がっていった。実態として朝鮮人信徒は,19世紀末から20世紀の前半を通じて,日本による「政治的帝国主義」と,ミッションによる「宗教的帝国主義」の間に置かれていたわけである。よって,朝鮮教会は民族主義一辺倒の組織に収斂していくことはなかったと結論づけられた。

Ⅲ 本書の貢献
本書の大きな特徴は,巻末の「参考文献」リストに掲載された「宣教師による英文資料」の量の多さからもわかるように,宣教師関連の資料をはじめとした一次資料に依拠している点にあるといえる。先行研究により定着してしまった通説を真正面から批判する見解を示すうえで,これらの一次資料が充分な説得力を生んでいる。この点を前述した本書の概要に沿って第1章から例示していくが,その前にまず序論での成果を指摘しておこう。

序論で整理された研究史は,韓国語,英語,日本語による先行研究について,それらが書かれた政治的・社会的背景と照合させることで,それぞれの限界を明確に示すことに成功している。そのため,朝鮮のキリスト教と民族主義を一致させる通説が生まれ,伝播し,継承されてきた過程が理解しやすい。

では,一次資料に依拠して生まれた成果に移ろう。第1章のカトリック宣教師についての導入部分の後,第2章から第5章にかけては,西洋宣教師と朝鮮人信徒との間に形成されたヒエラルキー的権力関係が論証されている。そして,この関係を軸に,宣教師に支配される教会の形成や,近代教育が受けられないミッションスクール,民族主義に接近できない朝鮮人信徒の姿が鮮明に浮き彫りにされた。

また,第6章から第8章にかけて,知識層の朝鮮人による教会批判や,三・一独立運動と教会組織との隔たりについても,著者は尹致昊の日記(英語の原文)や,逮捕者の訊問書や証言という裁判記録など,貴重な一次資料に依拠して実証的に論証している。

以上のような成果にもとづいて,植民地期の朝鮮人の民族主義をキリスト教の側面から相対化し,新たなキリスト教評価を提示することが可能となった。この相対化と,朝鮮教会と民族主義は一致しないという新たなキリスト教評価の提示が,本書の大きな貢献といえるだろう。なお,三・一独立運動と韓国の「建国」を結び付ける韓国ナショナリズムを批判した小野[2021]も併せ読むと,また別の角度から本書の貢献を見出せると思うので追記しておく。

Ⅳ 今後の課題
杞憂かもしれないが,本書のタイトルにある「超える」という表現だけをみて,朝鮮教会は民族を超えて普遍性を目指していた,と誤解する人がいるかもしれないと気になった。これは「民族よりも教会の利益優先 church over nation」(208ページ)という説明を読むと,その意図がはっきり伝わるのであるが,これを序論にも書いておけばよかったと思う。

また,本書の成果が宣教師や知識人にかかわる事項に集中しているのに対して,庶民層の朝鮮人信徒に関しては資料の制約のためか不明な点が多い。確かに,西洋宣教師との間に形成されたヒエラルキー的権力関係は明らかになったが,そのことは庶民層に関して,宣教師に抑圧されながらも従順だったという信徒像を描くことになった。しかし,一部の庶民層の朝鮮人信徒は,宣教師支配から逸脱する内在的な要因を有していたのではないかというのが評者の最大の疑問点である。

そこで,資料の制約を補いながら庶民層の朝鮮人信徒について論じるために,つぎに4つの論点をあげて今後の課題として提示しよう。なお,朝鮮教会側の「自治」「自立」の論理を,三・一独立運動後に総督府当局と西洋宣教師が,それぞれ異なる目的で共有したことを問題提起した裵[2021]は,評者とは別の課題を提供してくれるので追記しておく。

1. 終末思想が受け皿
一般論として宗教運動や宗教現象を理解するうえで,何何教という既成の宗教概念でのアプローチには限界がある。しかも庶民層の朝鮮人信徒を対象とするなら,キリスト教の土着化の観点が必要であり,キリスト教信仰が接ぎ木される土着の民間信仰の要素にまで視野を広げないといけないだろう。

新宗教(植民地期には非公認の「類似宗教」とされた)の場合,一般に日常においては祈福信仰という巫俗(シャーマニズム)の要素がみられ,政治的関与に動くような非日常においては終末思想の要素が大きく作用していた。つまり,三・一独立運動を通じて庶民層に芽生えた民族主義は,新宗教に内在している終末思想が受け皿になっていたということである[青野 2018]。

これを庶民層の朝鮮人信徒に当てはめるなら,宣教師支配の下で彼らは「神癒」などの祈福信仰としてキリスト教を受け入れることは認められたが(祈りの力で病気を癒す金益斗の「奇蹟」やリバイバル集会など),終末思想の要素は抑えられ,それが作用する機会は遠ざけられていたといえる。

2. 天道教との類似点および連帯
ところが,三・一独立運動には庶民層の朝鮮人信徒も加わり,その逮捕者は北部地方に多かった(268~270ページ)。つまり,一部ではあったが彼らも民族主義とは無縁ではなかったということである。これを考察するためには,キリスト教と天道教の神観が類似しているうえに,1905年に創立された天道教が,東学の北接教団を再編成してキリスト教をモデルに近代化路線を進めた結果,西北地方・平安道地域で両者の間に競合と連帯が顕著となったことに注目する必要がある。この実態を背景に,三・一独立運動においてキリスト教は,同地域で組織的に主導する天道教との間に連帯関係を生むことが可能となったのである[イ 2020]。

3. 「地上天国」的な民族主義の可能性
前述したキリスト教と天道教の間における競合と連帯が生まれた社会的な背景として,村落共同体が解体する過程で共同性が比較的弱い北部畑作地帯で,両者の新興勢力が同じような方法で村落自治の掌握を進めて地盤を固めていったことが推定できる[青野 2018]。

両者の終末思想を考えるうえで,北部畑作地帯の村落において,旧支配秩序から脱して新たなキリスト教の自治村や,天道教の自治村を目指した可能性の検証は重要な研究課題となる。たとえば,1920年代になって北部畑作地帯で展開された天道教の農民運動は,村内の新興勢力が共同耕作を通じて自治村を目指していたことが実証されている[青野 2018]。

前述したキリスト教と天道教の連帯にかかわる資料をみると,1910年代までの時期においても,天道教は平安道などでキリスト教をモデルにして自分たちの力で教会堂を建て,それが提供してくれる初歩的な教育(ハングルと教義の学び)と集会場所という要素により,村落内に地盤を築いていたことを確認できる。このように旧支配秩序から脱して,村落に実現する新たな秩序が彼らの「地上天国」であったといえる。

以上からわかるように,そもそも天道教は「地上天国」(天道教の用語)を志向したが,キリスト教はむしろ来世天国を志向する傾向にあった。しかしながら,この地域のキリスト教に関しては,農民である庶民層の朝鮮人信徒が「地上天国」の影響を受けやすい環境にあったわけである。そのため三・一独立運動は,それに加わった庶民層の朝鮮人信徒に終末思想が作用する機会となり,その終末思想が受け皿となり,日本の支配から脱して独立することを「地上天国」とみなす民族主義が芽生えた可能性を指摘することができる。

なお,三・一独立運動後における「地上天国」的な民族主義は,天道教をはじめとする「民族宗教」に継承されている。そのため,1935年の国体明徴声明を受けて取締りを強化する朝鮮総督府が最も危険視したのは,「民族宗教」(「類似宗教」とされた)における「地上天国」的な民族主義であった[青野 2018]。

4. 三・一独立運動後の民族主義を考察する視点
三・一独立運動に西洋宣教師が関与していたと誤解した朝鮮総督府は,表向きは宣教師たちからの陳情を受けるかたちで,1920年に布教規則(1915年制定)を改正し,朝鮮人信徒が宣教師から分離して独立した教派を作ることを可能にしたといえる(近く論考する予定)。

ここで重要な点は三・一独立運動後に,再臨信仰と土着の終末思想が融合した教義や,巫俗の要素が濃い神秘主義的な信仰をもち,いわゆる「異端」とされるキリスト教系の新宗教団体が発生することである。そして,これらの団体にも,公認宗教であるキリスト教の独立した教派として朝鮮総督府に公認される道が開かれた点を看過してはならない。

その系統は公認されたキリスト教として植民地期を生き延び,解放・分断後にはそこから統一教会が派生する。統一教会では教祖が再臨主となる「地上天国」が唱えられていた。つまり,キリスト教に芽生えたであろう「地上天国」的な民族主義を,「正統」キリスト教が吸収・継承することができず,皮肉なことにキリスト教系の新宗教団体が,大きく変形して取り込んだと理解できるのである。

三・一独立運動後における民族主義を考察するためには,こうしたキリスト教の状況と,前述した「民族宗教」が「地上天国」的な民族主義を継承していく状況とを対比する視点が必要であろう。

文献リスト
青野正明 2018. 『植民地朝鮮の民族宗教——国家神道体制下の「類似宗教」論——』法藏館.
裵貴得 2021. 「1920年代初期の朝鮮総督府とキリスト教をめぐる諸相——『朝鮮の統治と基督教』を題材に——」『アジア ・ キリスト教・多元性』19(2)(3月)47-75.
小野容照 2021. 『韓国「建国」の起源を探る——三・一独立運動とナショナリズムの変遷——』慶應義塾大学出版会.
イ・ヨンホ[이영호] 2020. 『東学・天道教とキリスト教の葛藤と連帯,1893~1919』[동학・천도교와기독교의 갈등과 연대,1893~1919]青い歴史[푸른역사].
 
© 2022 日本貿易振興機構アジア経済研究所

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韓国軍事主義の起源:青年朴正熙と日本陸軍 : カーター・J・エッカート: Japanese Books

Amazon.co.jp: 韓国軍事主義の起源:青年朴正熙と日本陸軍 : カーター・J・エッカート: Japanese Books

















韓国軍事主義の起源:青年朴正熙と日本陸軍
by カーター・J・エッカート (Author) Format: Tankobon Hardcover
5.0 5.0 out of 5 stars (1)







満洲国軍官学校で朴正熙は何を血肉化したのか。
韓国近現代史の核心である「軍事主義」と、それを体現する「朴正煕」の満洲時代に迫る、朝鮮史研究の泰斗による集大成。

「私はひたすらに軍人生活の中にのみ人生の哲理を追い求めてきた。」――朴正熙

1961年から1979年までの朴正熙政権期は、韓国にとって未曾有の経済成長を遂げた時代であると同時に、政治的抑圧が激化する時代でもあった。1961年に5.16クーデターで政権を奪取した朴正熙と彼の仲間たちは、近代化を推し進めるにあたって「軍事主義」を取り入れ、開発独裁を敷いた。本書は、19世紀後半の朝鮮王朝末期から第二次世界大戦までの時期を精査するなかで、植民地期の満洲国軍官学校の世界へと足を踏み入れ、韓国近現代史の核心へと迫る。若き朴正煕らが、満洲において日本陸軍の文化と行動様式を徹底的に吸収し、その教育と訓練をやがて統治のひな形にしていく過程を明らかにする。
日本語や韓国語の膨大な資料のみならず、韓国人、日本人、中国人の元軍校生たちへのインタビュー調査をもとに、朴正熙が体現する「軍事主義」の起源を探る壮大な試み。

【日本版刊行に寄せてエッカート氏からのメッセージ】
現代韓国史を理解するうえで、朴正煕とその軍事政権がもたらした政治経済的変化は決定的に重要である。しかし、さらに重要なことは、朴正煕ら軍人が誕生し、社会で台頭し、政権を握るまでに至った歴史自体が、近現代の朝鮮社会の根源的変化を示す重要な指標であるという点である。本書は「軍事主義」をキーワードに、朴正煕らが育った歴史的背景と彼らが受けた満洲国と日本での士官学校教育の意味を、朝鮮近現代史の視座から問い直す。

<目次>
まえがき/日本語版まえがき

序論

第一部 軍事化の歴史的背景

第一章 軍事化の時代――戦争の波
時間軸/グローバルな連環/朝鮮王朝軍/軍事化の第一波/大院君による初期の軍事化/新しい軍事知識の流入/朝士視察団/1880年代の軍事化──高宗主導の国家改革/1894年以後の軍事化/大韓帝国期の軍事化/新軍の創設/軍の拡大と発展──1895~1904年

第二章 精神の軍事化――陸軍と民族に関する新思考
兪吉濬(1856~1914年)/朴泳孝(1861~1939年)/「武」という価値/朝鮮王朝末期の武徳/併合後への影響と連続性

第三章 場所と人の軍事化―――士官学校と生徒たち
軍事化の第二波と植民地朝鮮の学校/士官学校の歴史/軍事化の第二波と士官学校/満洲国軍/中央陸軍訓練処/満洲国軍官学校/満洲国軍官学校の生徒/軍への愛着/ナショナリズムという問い/軍校生活への楽しみ/将校を目指す男、朴正煕/模範的な生徒、朴正煕/熱狂的な生徒、朴正煕

第二部 士官学校の文化と行動様式

第四章 政治と職分――殊遇」の身分
場所/外観/言語/身体/娑婆からの隔離/軍の枢軸/侍の英雄との絆/明治維新の後継者/戦勝の歴史の後継者/天皇の股肱/象徴的存在としての天皇/物理的な存在としての天皇

第五章 政治と権力――特異な職分
反逆としての明治維新/脆弱な憲法体制/陸軍と世論の反応/朝鮮王朝後期との共通点/ 1930 年代に受け継がれた朝鮮王朝の伝統/満洲事変の遺産/政治的避難所としての満洲/満洲国における軍官学校位置づけ/陸士での根強い昭和維新支持

第六章 国家と社会――革命、改革、統制
第七章 戦術と精神――必勝の信念
士官学校における攻撃理論/学校での攻撃教育/攻撃の演習/攻撃の指導教官/田原耕三/「攻撃精神」と意志/士官学校における意志の鍛錬──教室内/学校での意志の鍛錬──教室外/士官学校での意志教育──「ズベル」/学校での意志の鍛錬──生徒舎内/必勝の信念/戦術と精神を体現する剣道/戦争末期の激烈さ

第八章 秩序と規律――服従の喜び
日常生活の秩序と規則/服従とヒエラルキー/階級間の双務性/規則を支える例外/上部からの監視/内部からの監視/自己検閲/懲罰/学校の伝統としての「殴打」

結論 軍官学校の終焉/陸軍士官学校の終焉/新たな始まり

注
訳者あとがき
参考文献/朝鮮人軍校生一覧/索引

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韓国軍事主義の起源:青年朴正熙と日本陸軍


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About the Author
カーター・J・エッカート(Carter J. Eckert)[著]
ハーバード大学東アジア言語文明研究科教授。シカゴ生まれ。ハーバード大学で西洋史を学んだ後、1960年代後半~1970年代に韓国で平和軍として勤務した経験から、韓国史研究を志す。その後シアトルのワシントン大学で博士号を取得。1985年以降、ハーバード大学で韓国近現代史を講じ、同大学の韓国学研究所の設立にも尽力した。著作に『日本帝国の申し子――高敞の金一族と韓国資本主義の植民地起源 1876-1945』(小谷まさ代訳、草思社、2004年)、共著に『朴正熙の時代―韓国の近代化と経済発展』(東京大学出版会、2009年)がある。

松谷基和(まつたに もとかず)[訳]
東北学院大学国際学部教授。1975年福島市生まれ。1998年国際基督教大学卒、(株)三菱商事勤務を経て、2002年東京大学大学院総合文化研究科修了、2003~2012年ハーバード大学東アジア言語文明研究科で博士号を取得。早稲田大学アジア研究機構助手、東北大学経済学研究科准教授、東北学院大学教養学部准教授を経て現在に至る。専門は、日韓近現代史、東アジアキリスト教史。著作に『植民地朝鮮におけるキリスト教とナショナリズム』(明石書店、2020年)がある。

Product Details
Publisher ‏ : ‎ 慶應義塾大学出版会
Publication date ‏ : ‎ August 27, 2024
Language ‏ : ‎ Japanese
Print length ‏ : ‎ 512 pages
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smna

5 out of 5 stars
久しぶりの☆∞;一個人史に非ず!日本や韓国の近代史を研究している者の必読書

Reviewed in Japan on March 22, 2025
Format: Paperback


日韓の近代史を、朴正煕という一個人の歴史を覗ける小さな窓から総覧した感じの一冊。本書のような研究書を、日本でも韓国でもなく、米国に拠点を持つ米国人が記したところに米国研究者のレベルの高さを実感させられた。

また、とかく訳書を出す場合には、書籍の善悪の価値は翻訳者の能力によって左右されるから翻訳者を選べ!と言われるところ、本書の日本語訳を読む限り、優れた日本人研究者の論文かと思われるほど、文のリズム感といい微妙な抽象単語の選択といい、どれも完璧、こなれた正確な翻訳となっている。誤植もこれまでのところ全く見当たらず、出版社のレベルの高さも伺い知れる。近い将来、本書の韓国語訳が韓国で出版されることを強く望みたい。なぜなら、韓国の研究が一層進むことで日韓の軋轢が一つや二つは取れるだろうし、言語としても日→韓の方が、英→韓の方より遥かに容易いはずだからだ。どうせなら、いっそAI翻訳で良いから本書の出版社から韓国語訳を出版しても良いと思われるぐらいの☆数無限大の書籍だと思う。



思わずメモを取りながら、とは言え、本当にザーッと読んだだけだけれど、次のようなところは小生の気づきとなった:

 朴正煕の個人資料はほとんど残されておらず。

 歴史上の巨大変化とは単純化できない複雑性を内包するもの。

 朴正煕が自己形成期の5年間、満州国軍の士官候補生・将校であった影響=朴政権を特徴づけた軍事主義は歴史的に見れば、複数の源流を持つが根源的源流は、戦前の日本帝国陸軍の軍事文化と行動様式=日本と満州国の士官学校の影響

 彼の受けた教育や訓練は、後の彼による統治の雛形:日本国軍と満州国の文化と行動様式が生き残り大韓民国に新しい居場所を見つけたことになる。

 人間が自己形成期に経験した言動はその後も無意識のうちに頻繁に繰り返される。士官学校での規律訓練が最終的に戦後の大韓民国の近代化政策にも一定の影響を及ぼしたと見られる←「痛みとは、最良の記憶術」(ニーチェ)

 朴正煕政権当時、軍事文化から何ら影響受けなかった業界や組織など存在せず。

 韓国語でも「なせばなる」という言葉がある。朴正煕と同志が近代化プロジェクトで注入しようとして成功した。

 韓国において、軍という組織は、実は、朝鮮王朝時代には、長らく国家エリートから蔑まれる組織:貴族階級には課税と軍役が免除されていた一方、帝国主義全盛時代において、朝鮮王朝は自らが直面するグローバル次元での軍拡競争に全く準備ができておらず;社会的評価や地位が低下していたことにある。

 国防と経済発展は不可分:朴正煕は1970年代の維新政権時代に、この主義に基づく戦略を取り入れ実行に移している。

 実は朝鮮王朝の創建者自身が軍人の李成桂で、当初は文班と武班の明確な身分格差はなかったが、時代が下るにつれ距離開く。

 軍役というものが、国家に対する義務であるにもかかわらず平民のみが担うものであったところ、さらに、軍の権威を決定的に低下させたのは、16世紀末の豊臣秀吉による侵略の影響で、絶対的な兵員不足に陥り、それまで長く軍役に就くことを禁止していた奴婢からの徴兵を解禁した→。18世紀初めには、朝鮮軍兵士の大半が奴婢となり、ただでさえ平面の身分の低さの象徴であった軍益が奴隷と言う屈辱的身分の証にまで成り下がっていた。

 万人が合格する試験=万科と呼ばれていた武科試験

 朝鮮社会が世襲的身分を重視していた事は、専門的な将校団の形成を妨げる要因

 数個の家計家系が代々官職を独占するようにもなっていた。

 兵士を嫌悪する態度を示すことが貴族的、学者であることの一般的な指標に。

 1866年のフランスに侵入されたが、朝鮮は抵抗、最終的にフランス艦隊を撤退させた。大院君はこの後も対応処置とり1871年アメリカ遠征軍も撃退!

 大院君は軍の収入源の拡大のため、王室財産からの軍費捻出、新貨幣の鋳造、交易地点での課税や軍布(軍役替わりに収めるぜいきん)制度も。ただし、300年前の秀吉時代の火縄銃を改良した火縄銃(∴銃剣もなし)ぐらい

 朱色は通常国王だけに許された色

 1876年開国と同時に新しい軍事知識を求め海外に使節団、1881年日本にも!

 知識を得ることとその知識に基づいて行動することは全く別物!

 朝鮮軍は清国をモデルにしていたが1895-041年には欧州や日本を見習った。

 韓国も、軍事支出が財政収入の40%近くの時代あり(1901-05年)

 とはいえ、財政基盤が結局弱く徴兵制も導入できず日本に保護国化された。

 モルトケ曰く:永久平和という考え方は夢であり、全く不快な夢

 朝鮮の問題は、文武のバランスが著しく崩れていたこと、「兵士になることは奴婢になるより恥」という武に対する偏見

 日本の帝国陸軍は、武人の力と精気を具現化した最も身近な例として朝鮮人青年には見えた。

 満洲は名目独立国∴独自の軍隊を作ることにしたが、当初は張学良の残存兵力(高次の団結心なく装備も訓練もなく、私的人間関係と戦利品獲得欲望のみ)を組織的に向上させている過程が必要だった。19401年に徴兵制度導入。

 軍校=陸士の満洲版である満洲国軍官学校@長春郊外;厳格(過ぎると警戒する声も当初あり)な初代校長南雲親一郎陸軍中将(長男南雲克郎で朴正煕を父親から紹介されていた);陸士と異なるのは生徒の民族構成=日系学生と満系学生(多数は朝鮮人、漢族も含む;モンゴルには別途、興安軍官学校を作っていたので)

 士官学校の生徒は、古典的な候文等話し方と書き方を期待され、隠語使用で共通のアイデンティティを生じていた。日常的漢字熟語の反転(簡単→単簡)、です→であります、が好まれ、僕→俺、君→貴様、怠惰→ズベル等軍人特有の話し方が親近感、同志的関係を表していた。肩書に殿をつけて、区隊長+殿、中隊長殿、閣下の使用も。

 厳しい規律や訓練が生徒を自殺に追い込むこともあり・・・それは訓練ではないのでは?(私見)

 自習室机上に許される私物は1枚の家族写真のみ

 時間通りに行動、整理整頓、装備の手入れ、服従等

 士官学校では嫉妬や摩擦を抑制するため、恩賜受賞者以外は卒業時の成績順位は非公表∴誰でも恩賜の次と豪語でき朴正煕も。

 士官学校の切磋琢磨=連帯責任や同期生同士の取り締まり等公式的で精巧な相互監視を正当化する根拠に

 告白の儀式:報告の学校では呼ばれて常に自主的に自分が犯した「心得」に反する行動や事故を報告し、一切の弁明をしないことが求められた。

 日記を書くことを学校は奨励、ただし週に1度は検閲あり

 満州は、夏は蒸し暑く短い秋と極寒の冬

 朴正煕は「バカ真面目」と呼ばれるぐらいの生徒。区隊長も模範生として頼りにし、特に中国人生徒に対する模範として。

 1961年ケネディが朴正煕訪問あり会ったこと=5.16クーデター承認! (政治家が相手に会う=認めること!)

 11.3は明治天皇の誕生日であり1927年以降記念日となっていた。

 明治維新は既存政府たる徳川幕府へのクーデター:体制に不満を持つ若い軍人の内乱で、志士は反逆者・・・この明治の指導者が権力獲得に用いた手法は、将来的な軍事的反乱を正当化する理論的根拠を内包していた。明治中期に至る日本の政治史は暗殺によって創られ当時の青年志士は暗殺賛美、暗殺が卑劣で罪悪と考えておらず。

 明治憲法上の規定に従えば、行政府は軍に対して実質的に公的な統制力を持たず、1982年という憲法以前の軍人勅諭も「忠節は天皇に対する属人的なもの」と規定されていた。・・・この制度は、文民の権威に対する優越や不服従の機運を醸成

 朝鮮王朝は、不満を持つ軍人のクーデターによって成立した王朝であり、軍事指揮権を用いて自ら王位に就いた李成桂が創始者であったことを想起すべき

 朝鮮王朝は政治工作や対立が日常茶飯事で党派を産み世襲。

 甲申事変以前の朝鮮のクーデターは、文民主導(軍の支援はあり)で終わった後に敵の暗殺や処刑を免れるのが通例(流刑や逮捕があったが)だったが、日本の圧力で開国後は暴力的で大臣級の政府高官6人暗殺多数の死傷者あり。

 203高地は1万6千人が戦死

 満州事変後の関東軍=陸軍内部では、大本営の権限を軽視・無視する遠征軍を指す隠語

 満州国軍では軍事顧問制度あり

 マルキシスト的思想は左翼学生から特攻パイロット、陸士44期の裕福な農家出身の瀬島龍三(部隊の訓練担当で若い兵士の貧困を認識)まで歓迎・理解していたが、理由は既存の資本主義システムの搾取構造への世代的反発

 統制派が期待した資本主義の統制が不徹底に終わったのは日本本土で、財閥は戦時中の合理化はカルテル化で巨額の利益を上げ経済全体を占める位置を一層拡大、貧富の差も拡大、陸軍も財閥の協力なしでは総力戦体制を構築できず⇔ちょうせんや満州は陸軍が政治を支配できていた。

 満系1期生のうち、中国人生と7名は入校後1か月もしないうちから秘密結社を立ち上げ、学校内外で組織拡大(オルグによって)

 1945年以降、軍校出身朝鮮人が多数南朝鮮労働党(共産党組織)に関係

 近代的軍事組織が最初から攻撃の狭義を好むと思われるがそうではない。自軍の独自の文化や様々な要素を考慮した上で攻撃か防御のどちらかを重視するかを選んできた:日本も軍創設時代に当初はフランスをモデルにしようと考えていたが、後にプロシアがフランスに勝利したため最終的にプロシアがモデルとされ、明治天皇や山縣ら軍略家の心も勝ち取った。

 メッケルをはじめとする当時のプロシア人将校は、歩兵中心の攻撃+突撃が勝利の重要な要素としていたが、火力の技術的発展で歩兵の通常攻撃は人的損失が恐ろしく膨大になるので危険に∴分散配置・散兵戦術・接近戦が提案されプロシアでもメッケルの考え方が疑問視されたにもかかわらず、日本陸軍はメッケルの基本原則を離れられなかった!山縣のプロシア軍礼賛⇔ドイツでは前記戦術は時代遅れになりつつあった。

 防御戦術も教えられはいたが、試験=授業の重要なポイントとしては、攻撃に関することが多かった。

 この時期の日本人と朝鮮人は、朴正煕含め、個人と国家の闘争を美化し目的達成のための意志の重要性を強調していたヒトラーやムッソリーニを礼賛していた。


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한국군사주의의 기원:청년 박정희와 일본 육군
by 카터 J. 에카르트 (Author) Format: Tankobon Hardcover
5.0 5.0 out of 5 stars (1)

만주국 군관학교에서 박정희는 무엇을 혈육화했는가. 한국 근현대사의 핵심인 '군사주의'와 그것을 구현하는 '박정희'의 만주시대에 다가가는 조선사연구의 태두에 의한 집대성. "나는 오로지 군인생활 속에서만 인생의 철리를 추구해왔다." - 박정희 1961년부터 1979년까지의 박정희 정권기는 한국에 있어서 미증유의 경제성장을 이룬 시대인 동시에 정치적 억압이 격화하는 시대이기도 했다. 1961년 5.16 쿠데타에서 정권을 탈취한 박정희와 그의 동료들은 근대화를 추진할 때 '군사주의'를 도입해 개발독재를 깔았다. 이 책은 19세기 후반 조선왕조 말기부터 제2차 세계대전까지의 시기를 정사하는 가운데 식민지기의 만주국군관학교의 세계로 발을 들여 한국 근현대사의 핵심으로 다가간다. 젊은 박정희 등이 만주에서 일본 육군의 문화와 행동양식을 철저히 흡수하고 그 교육과 훈련을 이윽고 통치의 편견으로 만드는 과정을 밝힌다. 일본어와 한국어의 방대한 자료뿐만 아니라 한국인, 일본인, 중국인의 전 군교생들과의 인터뷰 조사를 바탕으로 박정희가 구현하는 '군사주의'의 기원을 찾는 장대한 시도. [일본판간행에 전해져 에카르트씨로부터의 메세지] 현대 한국사를 이해하는데 있어서, 박정희와 그 군사 정권이 가져온 정치 경제적 변화는 결정적으로 중요하다. 그러나 더욱 중요한 것은 박정희 등 군인이 탄생하고 사회에서 대두하고 정권을 잡기까지 이른 역사 자체가 근현대 조선사회의 근원적 변화를 나타내는 중요한 지표라는 점이다. 이 책은 '군사주의'를 키워드로 박정희 등이 자란 역사적 배경과 그들이 받은 만주국과 일본에서의 사관학교 교육의 의미를 조선근 현대사의 시점에서 다시 묻는다.
<목차> 머리말/일본어판 머리말 서론 제일부 군사화의 역사적 배경
제1장 군사화의 시대――전쟁의 물결 시간축/글로벌한 연환/조선왕조군/군사화의 제일파/대원군에 의한 초기의 군사화/새로운 군사 지식의 유입/아사시 시찰단/1 880년대의 군사화──고종 주도의 국가개혁/1894년 이후의 군사화/대한제국기의 군사화/신군의 창설/군의 확대와 발전──1895~1904년
제2장 정신의 군사화――육군과 민족에 관한 신사고 유길반(1856~1914년)/박영효(1861~1939년)/「무」라는 가치/조선왕조 말기의 무덕/병합 후의 영향과 연속성
제3장 장소와 사람의 군사화―――사관학교와 학생들 군사화의 제2파와 식민지 조선의 학교/사관학교의 역사/군사화의 제2파와 사관학교/만주 국군/중앙 육군 훈련처/만주 국군 관학 교/만주국 군관학교의 학생/군에의 애착/내셔널리즘이라는 질문/군교 생활에의 재미/장교를 목표로 하는 남자, 박정희/모범적인 학생, 박정희/열광적인 학생, 박정희
제2부 사관학교의 문화와 행동 양식
제4장 정치와 직분――특우」의 신분 장소/외관/언어/신체/교파로부터의 격리/군의 추축/사무라이의 영웅과의 유대/메이지 유신의 후계자/전승의 역사의 후계자
정치와 권력――특이한 직분 반역으로서의 메이지 유신/취약한 헌법 체제/육군과 여론의 반응/조선왕조 후기와의 공통점/1930 연대에 계승된 조선왕조의 전통/만주사변의 유산/정치적 피난소로서의 만주/만주국에 있어서의 군관학교 자리매김/육사에서의 뿌리 깊은 쇼와 유신 지지
제6장 국가와 사회――혁명, 개혁, 통제
제7장 전술과 정신――필승의 신념 사관학교에 있어서의 공격이론/학교에서의 공격교육/공격의 연습/공격의 지도교관/타와라 코조/「공격정신」과 의지/사관학교에서의 의지의 단련──교실 내/학교에서의 의지의 단련──교실외/사관학교에서의 의지교육──「즈벨」/학교에서의 의지의 단련── 학생사내/필승의 신념/전술과 정신을 구현하는 검도/전쟁 말기의 격렬함
제8장 질서와 규율――복종의 기쁨 일상생활의 질서와 규칙/복종과 히에랄키/계급간의 쌍무성/규칙을 지지하는 예외/상부로부터의 감시/내부로부터의 감시/자기 검열/징벌/학교의 전통으로서의 「타격」
결론 군관학교의 종말/육군사관학교의 종말/새로운 시작 주 역자 후기 참고문헌
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오랜만의 ☆∞;한 개인사에 빠지지 않고! 일본이나 한국의 근대사를 연구하고 있는 사람의 필독서

Reviewed in Japan on March 22, 2025


한일의 근대사를 박정희라는 한 개인의 역사를 들여다보는 작은 창문에서 총람한 느낌의 한 권. 본서와 같은 연구서를 일본도 한국도 아니고 미국에 거점을 가진 미국인이 기록한 바에 미국 연구자 수준의 높이를 실감시켰다.

또, 어쨌든 번역서를 내는 경우에는, 서적의 선악의 가치는 번역자의 능력에 의해 좌우되기 때문에 번역자를 선택해! 라고 말해지는 곳, 본서의 일본어 번역을 읽는 한, 뛰어난 일본인 연구자의 논문일까라고 생각될 만큼, 문장의 리듬감과 좋은 미묘한 추상 단어의 선택이라고 하고, 모두 완벽하고, 이루어진 정확한 번역이 되고 있다. 오식도 지금까지 전혀 보이지 않고 출판사 수준의 높이도 묻는다. 가까운 장래, 본서의 한국어 번역이 한국에서 출판되는 것을 강하게 바란다. 왜냐하면 한국의 연구가 한층 더 진행됨으로써 한일의 갈등이 하나나 둘은 잡히게 될 것이고, 언어로서도 일→한 쪽이 영→한 쪽보다 훨씬 쉬울 것이다. 어차피라면, 차라리 AI 번역으로 좋으니까 본서의 출판사로부터 한국어 번역을 출판해도 좋다고 생각되는 정도의☆수무한대의 서적이라고 생각한다.


무심코 메모를 하면서, 하지만, 정말로 읽었지만,

 박정희의 개인 자료는 거의 남아 있지 않고.

 역사상의 거대한 변화와는 단순화할 수 없는 복잡성을 내포하는 것.

 박정희가 자기형성기인 5년간 만주국군의 사관후보생·장교였던 영향=박정권을 특징으로 한 군사주의는 역사적으로 보면 복수의 원류를 가지지만 근원적 원류는 전전 일본 제국육군의 군사문화와 행동양식=일본과 만주국의 사관학교

 그의 받은 교육과 훈련은 나중에 그에 의한 통치의 병아리: 일본 국군과 만주국의 문화와 행동양식이 살아남은 대한민국에 새로운 곳을 발견하게 된다.

 인간이 자기 형성기에 경험한 언동은 이후에도 무의식 중에 자주 반복된다. 사관학교에서의 규율훈련이 최종적으로 전후 대한민국의 근대화 정책에도 일정한 영향을 미친 것으로 보인다 ← 「통증이란 최상의 기억술」(니체)

 박정희 정권 당시 군사문화에서 아무런 영향을 받지 않았던 업계나 조직 등 존재하지 않았다.

 한국어로도 '해야 한다'는 말이 있다. 박정희와 동지가 근대화 프로젝트에서 주입하려고 성공했다.

 한국에서 군이라는 조직은 사실 조선왕조시대에는 오랫동안 국가 엘리트에서 멸망하는 조직 : 귀족계급에는 과세와 군역이 면제되고 있었던 한편, 제국주의 전성시대에 있어서 조선왕조는 스스로가 직면하는 글로벌 차원에서의 군확경쟁에 전혀 준비되어 있지 않았고;

 국방과 경제발전은 불가분: 박정희는 1970년대 유신정권 시대에 이 주의에 근거한 전략을 도입 실행으로 옮기고 있다.

 실은 조선왕조의 창건자 자신이 군인의 이성계로, 당초는 문반과 무반의 명확한 신분격차는 없었지만, 시대가 내려갈수록 거리가 열린다.

 군역이라는 것이 국가에 대한 의무임에도 불구하고 평민만이 담당하는 것이었는데, 또한 군의 권위를 결정적으로 저하시킨 것은 16세기 말 도요토미 히데요시에 의한 침략의 영향으로 절대적인 병원 부족에 빠져 그때까지 오랫동안 군역에 취하는 것을 금지하고 있던 녀석. 18세기 초에는 조선군 병사의 대부분이 노예가 되었고, 심지어 평면의 신분이 낮다는 상징이었던 군익이 노예라고 하는 굴욕적 신분의 증거로까지 이어졌다.

 만인이 합격하는 시험 = 만과라고 불리던 무과 시험

 조선사회가 세습적 신분을 중시하고 있던 것은 전문적인 장교단의 형성을 방해하는 요인

 몇 개의 가계 가계가 대대로 관직을 독점하게 되었다.

 군인을 혐오하는 태도를 나타내는 것이 귀족적이고 학자라는 일반적인 지표에.

 1866년 프랑스에 침입되었지만 조선은 저항, 결국 프랑스 함대를 철수시켰다. 대원군은 이 후에도 대응 처치 취해 1871년 미국 원정군도 격퇴!

 대원군은 군의 수입원 확대를 위해, 왕실 재산으로부터의 군비 비틀림, 신화폐의 주조, 교역 지점에서의 과세나 군포(군역 바꾸기에 담는 제련) 제도도. 다만, 300년 전의 히데요시 시대의 화조총을 개량한 화조총(∴총검도 없음) 정도

 주홍 색은 보통 국왕에게만 허용되는 색

 1876년 개국과 동시에 새로운 군사 지식을 요구 해외에 사절단, 1881년 일본에도!

 지식을 얻는 것과 그 지식을 바탕으로 행동하는 것은 완전히 별개!

 조선군은 청국을 모델로 하고 있었지만 1895-041년에는 유럽이나 일본을 견습했다.

 한국도 군사지출이 재정수입의 40% 가까이의 시대 있음(1901-05년)

라고는 해도, 재정 기반이 결국 약해 징병제도 도입할 수 없어 일본에 보호국화되었다.

 몰토케 웬쿠 : 영구 평화라는 생각은 꿈이며 완전히 불쾌한 꿈

 조선의 문제는 문무의 균형이 현저하게 무너지고 있었던 것, “병사가 되는 것은 노비가 되는 것보다 수치”라는 무에 대한 편견

 일본의 제국육군은 무인의 힘과 정기를 구현화한 가장 친숙한 예로 조선인 청년에게는 보였다.

 만주는 명목 독립국∴ 독자적인 군대를 만들기로 했지만, 당초는 장학량의 잔존 병력(고차의 단결 마음 없이 장비도 훈련도 없고, 사적 인간 관계와 전리품 획득 욕망만)을 조직적으로 향상시키고 있는 과정이 필요했다. 19401년에 징병 제도 도입.

 군교 = 육사의 만주판인 만주국 군관학교 @ 장춘 교외; 등 소개되고 있었다);육사와 다른 것은 학생의 민족 구성=일계 학생과 만계 학생(다수는 조선인, 한족도 포함한다;

 사관학교의 학생은 고전적인 후문 등 말하는 방법과 쓰는 방법이 기대되어 은어 사용으로 공통의 정체성을 일으키고 있었다. 일상적 한자 숙어의 반전(간단→단간), 입니다→입니다, 가 선호되어 나→나, 너→너, 게으름→즈벨 등 군인 특유의 말하는 방법이 친근감, 동지적 관계를 나타내고 있었다. 어깨에 전을 붙여, 구대장+전, 중대장전, 각하의 사용도.

 엄격한 규율이나 훈련이 학생을 자살에 몰아넣는 일도 있어・・・그것은 훈련이 아닌 것은? (사견)

 자습실 책상 위에 허용되는 사물은 1장의 가족 사진만

 정시에 행동, 정리 정돈, 장비의 손질, 복종 등

 사관학교에서는 질투나 마찰을 억제하기 위해, 은사 수상자 이외는 졸업시의 성적 순위는 비공표∴ 누구라도 은사의 다음과 호언할 수 박정희도.

 사관학교의 절기호마=연대책임이나 동기생끼리의 단속 등 공식적이고 정교한 상호감시를 정당화하는 근거로

 고백의식 : 보고의 학교에서는 불려 항상 자주적으로 자신이 저지른 '심득'에 반하는 행동이나 사고를 보고하고 일절 변명을 하지 않는 것이 요구되었다.

 일기를 쓰는 것을 학교는 장려하지만, 일주일에 한 번은 검열 있음

 만주는 여름이 덥고 짧고 가을과 추운 겨울

 박정희는 '바보 진지'라고 불리는 정도의 학생. 구대장도 모범생으로서 의지하고 특히 중국인 학생에 대한 모범으로서.

 1961년 케네디가 박정희 방문 있음 만난 것 = 5.16 쿠데타 승인! (정치가가 상대를 만난다 = 인정하는 것!)

 11.3은 메이지 천황의 생일이며 1927년 이후 기념일이 되었다.

 메이지 유신은 기존 정부인 도쿠가와 막부에의 쿠데타: 체제에 불만을 가진 젊은 군인의 내란으로, 지사는 반역자・・・이 메이지의 지도자가 권력 획득에 이용한 수법은, 장래적인 군사적 반란을 정당화하는 이론적 근거를 내포하고 있었다. 메이지 중기에 이르는 일본의 정치사는 암살에 의해 만들어져 당시의 청년 지사는 암살 찬미, 암살이 비열하고 죄악이라고 생각하지 않았다.

 메이지 헌법상의 규정에 따르면 행정부는 군에 대해 실질적으로 공적인 통제력을 가지지 않았고, 1982년이라는 헌법 이전의 군인 칙사도 「충절은 천황에 대한 속인적인 것」이라고 규정되어 있었다.・・・이 제도는, 문민의 권위에 대한 우월이나 불복종의 기운을 양성

 조선왕조는 불만을 가진 군인의 쿠데타에 의해 성립된 왕조이며, 군사지휘권을 이용하여 스스로 왕위에 취한 이성계가 창시자였던 것을 상기시켜야 한다.

 조선왕조는 정치공작이나 대립이 일상차반사로 당파를 낳는 세습.

 갑신사변 이전 조선의 쿠데타는 문민 주도(군의 지원은 있음)로 끝난 뒤 적의 암살이나 처형을 면할 수 있는 것이 통례(유형이나 체포가 있었지만)였지만, 일본의 압력으로 개국 후에는 폭력적이고 장관의 정부 고관 6명 암살 다수의 사상자 있다.

 203 고지는 1만 6천명이 전사

 만주 사변 후 관동군 = 육군 내부에서는 대본영의 권한을 경시·무시하는 원정군을 가리키는 은어

 만주 국군에는 군사 고문 제도가 있습니다.

 마르시스트적 사상은 좌익 학생으로부터 특공 파일럿, 육사 44기의 부유한 농가 출신인 세지마 류조(부대의 훈련 담당으로 젊은 병사의 빈곤을 인식)까지 환영·이해하고 있었지만, 이유는 기존의 자본주의 시스템의 착취 구조에의 세대적 반발

 통제파가 기대한 자본주의의 통제가 불철저하게 끝난 것은 일본 본토로, 재벌은 전시중의 합리화는 카르텔화로 거액의 이익을 올려 경제 전체를 차지하는 위치를 한층 확대, 빈부의 차이도 확대, 육군도 재벌의 협력 없이는 총력 전 체제를 구축할 수 없어⇔

 만계 1기생 중 중국 인생과 7명은 입학 후 1개월도 안 되는 가운데 비밀 결사를 시작해 학교 내외에서 조직 확대(오르그에 의해)

 1945년 이후 군교 출신 조선인이 다수 남조선노동당(공산당 조직)에 관계

 근대적 군사조직이 처음부터 공격의 협의를 좋아한다고 생각되지만 그렇지 않다. 자군의 독자적인 문화나 다양한 요소를 고려한 다음 공격이나 방어를 중시할지를 선택해 왔다: 일본도 군 창설 시대에 당초는 프랑스를 모델로 하려고 생각했지만, 나중에 프로시아가 프랑스에 승리했기 때문에 최종적으로 프러시아가 모델로 되어, 메이지 천황이나 야마가타 등 군 약가의 마음도 이겼다.

 메켈을 비롯한 당시의 프러시아 장교는 보병 중심의 공격 + 돌격이 승리의 중요한 요소로 하고 있었지만, 화력의 기술적 발전으로 보병의 통상 공격은 인적 손실이 무섭고 방대하게 그래서 위험하게 ∴ 분산 배치·산병 전술·접근전이 제안되어 프로시아에서도 메켈의 생각이 의문시되었음에도 불구하고, 일본 육군은 메켈의 기본 원칙을 떠날 수 없었다! 야마가타의 프러시아 군예찬⇔독일에서는 전술은 시대 늦어지고 있었다.

 방어 전술도 가르칠 수는 있었지만, 시험=수업의 중요한 포인트로서는, 공격에 관한 일이 많았다.

 이 시기의 일본인과 조선인은, 박정희를 포함해 개인과 국가의 투쟁을 미화해 목적 달성을 위한 의지의 중요성을 강조하고 있던 히틀러나 무솔리니를 예찬하고 있었다.
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Cornerstone of the Nation: The Defense Industry and the Building of Modern Korea under Park Chung Hee (Harvard East Asian Monographs Book 467) eBook : Kwon, Peter Banseok: Amazon.com.au: Books

Cornerstone of the Nation: The Defense Industry and the Building of Modern Korea under Park Chung Hee (Harvard East Asian Monographs Book 467) eBook : Kwon, Peter Banseok: Amazon.com.au: Books



Cornerstone of the Nation: The Defense Industry and the Building of Modern Korea under Park Chung Hee (Harvard East Asian Monographs Book 467)
by Peter Banseok Kwon (Author) Format: Kindle Edition

Cornerstone of the Nation is the first historical account of the complex alliance of military and civilian forces that catapulted South Korea’s conjoined militarization and industrialization under Park Chung Hee (1961–1979). Kwon reveals how Park’s secret program to build an independent defense industry spurred a total mobilization of business, science, labor, and citizenry, all of which converged in military-civilian forces that propelled an unprecedented model of modernization in Korea.

Drawing on largely untapped declassified materials from Korea and personal interviews with contemporaneous participants in the nascent defense industry, as well as declassified US documents and other external sources, Kwon weaves together oral histories and documentary evidence in an empirically rich narrative that details how militarization shaped the nation’s rapid economic, technological, political, and social transformation. Cornerstone of the Nation makes the case that South Korea’s arms development under Park may be the most durable and yet least acknowledged factor behind the country’s rise to economic prominence in the late twentieth century. Through an analysis that simultaneously engages some of the most contested issues in Korean historiography, development literature, contemporary politics, and military affairs, this book traces Korea’s distinct pathway to becoming a global economic force.


대한민국의 기원 - 해방 전후 한반도 국제정세와 민족 지도자 4인의 정치적 궤적 이정식

대한민국의 기원 - 교보문고


대한민국의 기원


저자(글)
·2006년 06월 01일


발행(출시)일자
2006년 06월 01일
쪽수/크기
494쪽 

책 소개

미디어추천/수상내역
세종도서 학술 선정도서2007년 선정


목차
머리말
┃제1부┃ 한반도 주변의 국제정세
제1장 1910년대의 국제정세
제2장 열강의 한국 임시정부에 대한 태도, 1937~1945
제3장 미소갈등과 남한에서의 좌우대립
제4장 해방 직후 미국의 한반도정책 - 반공보루설과 ‘한국화Koreanization’ 정책 -
제5장 스탈린의 한반도정책, 1945 - 냉전의 전개과정과 한반도 분단의 고착화 -

┃제2부┃해방 전후 남한정국
제6장 해방 직후 정치 지도자 4인의 성격 구성 - 이승만·김구·김규식·여운형 -
제7장 흉악한 정쟁의 마당에 쓰러진 호걸, 여운형
제8장 해방 전후의 이승만과 미국
제9장 해방정국과 좌우합작
제10장 1948년의 남북협상
제11장 이승만의 단독정부론 제기와 그 전개

참고문헌
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작가정보저자(글)


이정식李庭植
1956년 미국 로스앤젤레스 캘리포니아 대학교UCLA를 졸업하고 1961년 버클리 캘리포니아대학교UC Berkeley 대학원에서 정치학박사학위를 받았다. 콜로라도대학교, 다트머스대학을 거쳐 1963년부터 펜실베이니아 대학교에서 조교수, 부교수, 교수를 역임하였고, 연세대학교 용재庸齋 석좌교수(2000~2001)를 지냈다. 현재 펜실베이니아대학교 명예교수, 경희대학교 평화복지대학원 석좌교수로 재직하고 있다.
미국정치학회American Political Science Association의 최우수 저작상Woodrow Wilson Foundation Award(1974), 제1차 위암학술상(1990)을 수상했다.
주요저서로 The Politics of Korean Nationalism(1963), Communism in Korea(로버트 스칼라피노Robert A. Scalapino와 공저)(1973), ??金奎植의 生涯??(1974), Japan and Korea: The Political Dimension(1985), Syngman Rhee: The Prison Years of a Young Radical(2001), ??구한말의 개혁·독립투사 서재필??(2003), ??이승만의 구한말 개혁운동??(2005) 등이 있다.


국내도서

이정식 자서전




출판사 리뷰
책 소개
50년간 북한연구에 종사한 이정식 펜실베이니아대학교 명예교수는 이 책에서 그동안 축적한 연구 자료와 1993년 발견된 스탈린의 1945년 9월 20일 지령을 바탕으로, 한반도를 둘러싼 국제정세와 미국·소련의 한반도정책, 그리고 그 정책이 북한과 남한의 정세에 미친 영향을 분석한다. 또 해방 전후 남한에서 중요한 위치를 차지한 민족 지도자 4인, 이승만, 김구, 김규식, 여운형의 정치적 궤적을 따라감으로써 그들이 대한민국이 성립하는 과정에서 어떠한 역할을 했는지를 고찰한다.
제1부에서는 조선왕국이 소멸되기까지의 국제정세와 해방 후에 국토가 분단되고 분단이 고정되는 과정에서의 국제관계를 다루었다. 제2부에서는 해방 후에 남한 정국을 이끈 이승만, 김구, 김규식, 여운형을 중심으로 해방전후사를 살펴보았다.

책 속으로
스탈린은 해방 전후부터 한반도 전체를 점령할 의도를 갖고 있지는 않았고 또 일관성 있는 정책을 따르지도 않았다. 소련군이 한반도 북단에 공격을 개시할 당시 그는 미국과 협상할 의도를 갖고 있었으나 런던회의에서의 대결이 그로 하여금 북한에서의 기득권을 공고화하기로 결심하게 만들었다. 그리고 최소한 그는 1949년에 중국공산당이 내전에서 승리하기까지 한반도의 전략적 가치를 이차적인 것으로 여기고 있었다. 따라서 제2차 세계대전 직후 미소관계가 급격히 악화되지 않았다면 협상의 가능성은 다분히 있었고, 한반도의 분단이 고정된 후에도 전쟁은 피할 수 있었다. 그러나 미국의 한반도정책은 스탈린에게 너무나 유혹적이었다. 그는 소련이 취약한 상태에서 미국이 반격하게 될 도전적 행동을 취하지 않도록 극히 조심했고, 미국과의 대결을 되도록 피하려고 했으나, 미국이 취했던 정책을 통해서 미국이 관여하지 않을 것으로 단정하고 모험을 감행한 것이다.
(pp.213~214)

이처럼 대한민국의 반공보루설은 이념적으로 정반대되는 양쪽 진영에서 이용되어 왔는데, 필자가 이 설을 신화라고 규정하는 이유는 대한민국이 수립된 1948년 당시 미국의 정책의 대한민국을 반공보루로 만드는 것과는 너무나 거리가 멀었기 때문이다. 트루먼 독트린이 선포된 것은 사실이지만 미국은 한반도에 이 정책을 적용할 의사가 추호도 없었다. 미국이 대한민국 수립을 추진한 것은 반공보루를 만들기 위한 것이 아니라 한반도에서 손을 떼기 위한 방편이었다.
(p.154)

미국정부는 한반도문제로 소련을 자극하는 것은 불필요하다고 보았고, 따라서 중국·소련·미국 3국이 협조하여 신탁통치를 실시하는 쪽으로 움직였다. 어차피 한반도는 소련의 영향권에 들어갈 것이라는 선입견도 있었겠지만, 무엇보다도 중요한 것은 소련과 협력해서 일본을 패배시키는 것이었다.
(p.304)

이러한 주장은 그 당시뿐만 아니라 그 후에도 많은 사람들의 심금을 울렸고, 1948년의 이른바 남북협상회의가 백범 김구와 우사 김규식 등의 주도로 성사된 것이고, 양 김 씨가 원했던 ‘남북지도자회의’였다는 인상을 주었다. 그러나 근년에 발굴되어 공개된 소련문헌은 이러한 관점이 실제에서 많이 빗나간 것임을 보여주고 있다. 이른바 ‘남북조선 제정당·사회단체대표자 연석회의’와 그 후에 있었던 ‘4김 회담’(김구·김규식·김일성·김두봉)은 소련군정이 오랫동안 준비해 왔던 각본에 따라 준비되고 진행된 것이었고 북한에 수립될 정권의 정통성을 확보하기 위한 노력의 일부였다. 소련군정은 ‘4김 회담’을 허락하기는 했으나 그 회담의 내용 역시 세밀하게 관리했을 것으로 보인다.
(p.373)

왜 소련은 단독정부의 수립을 서둘렀는가? 왜 이승만은 총선거를 기다리지 않고 남한 단독정부 수립을 주장했는가? 과연 그는 정권욕에 어두워서 독립을 서둘렀는가?
이 질문에 대한 답은 그의 숙적인 스탈린이 가장 명료하게 제시해준 바 있다. 스탈린은 중국공산당 수뇌에게 정권 수립을 앞당기라고 충고하면서 ‘공식적인 정부가 정식으로 설립되어 있지 않은 동안에는 외국인들이 간섭할 수 있기 때문’이라고 했다.
(p.468)

출판사 서평
지금 학계에서는 뜨거운 논쟁이 벌어지고 있다. 바로 해방 전후사에 대한 인식 문제이다. 논쟁을 촉발한 것은 2006년 2월 ??해방 전후사의 재인식?? 출간이다. 이 책이 학계와 언론의 주목을 받으면서 이 책에 대한 진보진영과 보수진영의 비판과 반박이 꼬리를 물며 이어지고 있다. 이 논쟁은 보수진영과 진보진영의 역사 인식 차이를 극명하게 드러내고 있을 뿐만 아니라, 현재 정치상황과 맞물려 들어가며 점점 더 뜨거워지고 있다. 이러한 상황에서 무엇보다 중요한 것은 역사적 사실에 대한 객관적 확인과 검증이다. 이 작업이 바탕이 되어야만 비로소 ‘주장’이 설득력을 얻고 생산적인 토론이 가능할 것이다.
여기에서 사료의 중요성이 다시 부각된다. 지은이는 1980년대 이후 많은 학자들이 해방 전후 한반도에서 일어난 모든 일들, 특히 분단과 분단의 고정화에 관한 일들을 미국의 탓으로 돌려버렸고, 소련은 미국의 결정에 따랐을 뿐이라는 억측을 사실로 받아들이게 되었다고 본다. 이는 미국정부의 문헌과 자료는 많이 접할 수 있었던 반면, 소련 자료는 거의 구할 수 없었던 시대적 상황의 영향이기도 하다. 또한 남한 학계에서 북한 연구는 특수 분야로 여겨져 북한에서 일어난 일들이 한반도 정치에 미친 영향을 파악할 수 없었다. 결국 이러한 경향의 한국 현대사 연구는 한계를 가질 수밖에 없다.
50년간 북한연구에 종사해온 이정식 펜실베이니아대학교 명예교수는 이 책에서 그동안 축적한 연구 자료와 1990년대에 발굴된 스탈린의 1945년 9월 20일 지령, 슈티코프(미소공동위원회 소련 수석대표)·레베데프(소련군 연해주관구 제25군사령부 정치위원)의 비망록을 바탕으로, 해방 전후 한반도를 둘러싼 국제정세와 미국·소련의 한반도정책, 그리고 그 정책이 북한과 남한의 정세에 미친 영향을 분석한다. 오랫동안 북한을 연구하며 쌓은 다양한 문헌자료, 특히 소련의 한반도정책에 대한 깊이 있는 분석을 통해 독자들은 한국 현대사에 대한 좀더 객관적인 시각을 얻을 수 있을 것이다. 또 이와 연관 지어 해방 전후 남한에서 중요한 위치를 차지한 민족 지도자 4인, 이승만, 김구, 김규식, 여운형의 정치적 궤적을 검토한다. 그들이 해방 전후기에 한 역할, 소련·미국의 정책과 이들의 정치활동과의 관계를 고찰한다.
해방 전후부터 대한민국 정부가 수립되기 전까지의 시기를 고찰하는 것은 지금 ‘대한민국’의 뿌리를 정확히 인식하는 작업의 시작이다. ‘대한민국’의 기원에 대한 역사를 재정립해야 한다는 목소리가 커져가는 지금, 한국 현대사 연구의 거목으로 평가받는 지은이의 연구는 이 시기에 대한 역사적 질문의 해답을 제시할 것이다.


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ra******

2025.04.02





도움이 아주 되는 책입니다.

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li*******

2024.06.15





이 책을 읽으면 우리는 양심적인 정치인을 버리고 탐욕과 이기심을 선택했음을 알 수 있다 … 그 결과가 전쟁과 분단을 만들어 낸 것이다 …

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wh********

2021.07.20





대한민국의 탄생 역사, 잘 읽고 있습니다. 감사합니다.
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대한민국의 기원 - 해방 전후 한반도 국제정세와 민족 지도자 4인의 정치적 궤적
이정식 (지은이)일조각2006-06-01
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책소개
<해방 전후사의 재인식>에 필자로 참여했고, 한국 현대사 연구의 거목으로 뽑히는 지은이의 해방전후를 시점으로 한 연구 논문들을 책으로 묶었다. 해방 전후 시기부터 대한민국 정부가 수립되기까지의 과정에서 나타난 국내외 정세를 객관적으로 분석했다.

지은이는 1980년대 이후로 많은 학자들이 분단과 분단의 고정화에 관한 많은 일들을 미국과 소련의 책임으로 돌리고 있는 경향을 지적한다. 또한 사료적 한계 등으로 인해 북한에서 일어난 일들을 한반도 정치에 미친 영향을 파악할 수 없는 한국 현대사 연구의 문제점 역시 지적한다.

이런 점에서 이번 책은 지은이가 50여년간 북한연구에 종사하면서 축적한 풍부한 연구자료와 미국·소련의 문헌자료를 바탕으로 하고 있다는 점에서 장점을 갖는다.

총 2부 구성으로, 1부에서는 조선이 소멸되기까지의 국제정세와 해방 후 국토가 분단되고 분단이 고정되는 과정에서의 국제관계를, 2부에서는 이승만, 김구, 김규식, 여운형 등 해방 후에 남한 정국을 이끌었던 4명의 지도자를 중심으로 해방전후사를 살폈다.


목차


머리말

제1부 한반도 주변의 국제정세
제1장 1910년대의 국제정세
제2장 열강의 한국 임시정부에 대한 태도, 1937~1945
제3장 미소갈등과 남한에서의 좌우대립
제4장 해방 직후 미국의 한반도정책 - 반공보루설과 ‘한국화Koreanization’ 정책 -
제5장 스탈린의 한반도정책, 1945 - 냉전의 전개과정과 한반도 분단의 고착화 -

제2부 해방 전후 남한정국
제6장 해방 직후 정치 지도자 4인의 성격 구성 - 이승만·김구·김규식·여운형 -
제7장 흉악한 정쟁의 마당에 쓰러진 호걸, 여운형
제8장 해방 전후의 이승만과 미국
제9장 해방정국과 좌우합작
제10장 1948년의 남북협상
제11장 이승만의 단독정부론 제기와 그 전개

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책속에서


조선공산당의 독단적인 행동은 여운형을 난처한 입장에 빠뜨렸는데 그는 그 후에도 인공(인민공화국)을 지지하는 대표인물로, 또는 간판인물로 자처하여 혹독한 대가를 치러야 했다.

우선 그는 '공화국' 칭호를 배척하는 미군정과 대립하게 되었다. 미국정부는 일본과 전쟁을 시작한 직후부터 중국정부의 요청이 있었음에도 불구하고 임시정부를 승인하지 않고 있었다. 임시정부가 국민의 선거를 거치지 않은 존재였기 때문이기도 했거니와 연합국들이 한국의 독립에 대한 결정을 내리지 않고 있었기 때문이었다. 한국의 독립문제에 대해서는 소련과 협상을 거쳐야 했다. 그렇기 때문에 미군정은 '공화국'을 '공화당'으로 고칠 것을 누차 종용했으나 설득하지 못하자 이를 탄압하게 되었다. 같은 지역에 두 개의 정권이 양립할 수 없는 것은 분명한데 '인공'을 지지하는 세력이 계속 정부 행세를 하려고 했기 때문이다.

여운형은 또 중국 충칭에서 귀국할 길을 모색하고 있던 대한민국 임시정부를 지지하는 국내의 우익은 물론이고 백범 김구를 위시한 이른바 '임정' 세력의 증오의 대상이 되었다. 인공은 임시정부의 정통성을 부인하는 것으로 간주되었기 때문이다. - 본문 285쪽에서 접기



저자 및 역자소개
이정식 (李庭植) (지은이)
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1931년 평안남도 출생. 1956년 UCLA를 졸업하고 1961년 캘리포니아 대학교 버클리 캠퍼스UC Berkeley 대학원에서 정치학 박사 학위를 받았다. 콜로라도 대학교, 다트머스 대학교를 거쳐서 1963년부터 펜실베이니아 대학교 정치학과 교수직을 역임하였고, 고려대학교 연구교수, 연세대학교 용재 석좌교수, 경희대학교 평화복지대학원 석좌교수, 펜실베이니아 대학교 명예교수를 지냈다.
1974년 우드로 윌슨 파운데이션 상, 1990년 제1회 위암학술상, 2012년 경암학술상, 2018년 인촌상을 수상했다.

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이정식(지은이)의 말
우리에게는 대한민국 건국사를 논하면서 한반도 주변의 국제정세를 먼저 기술하는 것이 당연할지 모르지만 다른 나라의 역사연구를 보면 그렇지 않은 경우가 많다. 즉 정변을 가져온 국내에서의 정세, 사회, 정치의 변동을 분석하고 국제환경에는 아예 관심을 보이지 않거나, 그렇다고 하더라도 이차적인 문제로 다루는 경우가 많다. 그러나 한반도의 지정학적 조건과 조선왕조사의 특이성은 논술의 순서를 바꾸게 만들었다.



출판사 제공 책소개
책 소개 50년간 북한연구에 종사한 이정식 펜실베이니아대학교 명예교수는 이 책에서 그동안 축적한 연구 자료와 1993년 발견된 스탈린의 1945년 9월 20일 지령을 바탕으로, 한반도를 둘러싼 국제정세와 미국·소련의 한반도정책, 그리고 그 정책이 북한과 남한의 정세에 미친 영향을 분석한다. 또 해방 전후 남한에서 중요한 위치를 차지한 민족 지도자 4인, 이승만, 김구, 김규식, 여운형의 정치적 궤적을 따라감으로써 그들이 대한민국이 성립하는 과정에서 어떠한 역할을 했는지를 고찰한다. 제1부에서는 조선왕국이 소멸되기까지의 국제정세와 해방 후에 국토가 분단되고 분단이 고정되는 과정에서의 국제관계를 다루었다. 제2부에서는 해방 후에 남한 정국을 이끈 이승만, 김구, 김규식, 여운형을 중심으로 해방전후사를 살펴보았다. 책 속으로 스탈린은 해방 전후부터 한반도 전체를 점령할 의도를 갖고 있지는 않았고 또 일관성 있는 정책을 따르지도 않았다. 소련군이 한반도 북단에 공격을 개시할 당시 그는 미국... 더보기






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이정식 교수님의 부음기사를 보고 구입해 곧바로 읽었다. 한편 한편 밑줄 그어가며 읽었다. 한국 현대사 연구에서 이정식이란 이름은 오래도록 남을 것이다.
hi****y 2021-12-08 공감 (1) 댓글 (0)
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대한민국의 기원에 대한 한편의 설명



해방전후 한반도 국제정세와 민족 지도자 4인(이승만, 김구, 김규식, 여운형)의 정치적 궤적이란 부제가 붙은 이정식 교수의 대한민국의 기원을 읽다.

우파적 성향이 많은 고전적 연구의 하나로 알려져 있는 이책을 참 늦게도 읽었다. 나의 편향성을 말하는 것일까 고개를 갸우뚱 거리면서... 다 읽고난 느낌은 역시 이승만에 대한 평가가 매우 긍정적이란 것, 민주주의를 지킬 수 있었던 것은 그의 공로라는 다소 감정적인 비합리적인 주장으로 들렸다. 전체2부 11장으로 구성되어 있다. 보통 주어진 해방으로 알려진 우리 해방사와 해방공간을 설명할 때는 임시정부의 역할이나 비중에 대한 아쉬움이 참 많았다. 하지만 미국과 소련의 입장에 대한 설명을 들으면서 단순히 대한민국의 해방만이 아닌 8개국이나 되는 임시정부의 인준과정을 묶어 설명하면서 프랑스나 폴란드 망명정부 등 적극적인 활동을 했던 단체조차 인정을 못받던 당시의 현실이 눈이 아프게 다가왔다. 한반도 주변의 국제정세에 대한 설명이 먼저 거론되고, 2부에서 해방 전후 남한정국에 대한 설명을 하는 글쓰기의 방식은 국제적인 정세가 우리에게 미친 영향이 훨씬 다대함을 보여주는 것이다.

- 1910년 전후의 국제환경:제2차 세계대전 후에 많은 신생국들이 출현하였는데 이들은 모두 당시에는 이들 열강의 식민지들이었으며, 국제사회의 일원으로 간주되지 않았다.(27쪽) 약육강식 원칙과 제국주의(1870-1914) / - 일본의 류큐(중국은 우리의 아버지이고 일본은 우리의 어머니이다라며 양쪽 조공, 독립유지) 병합(1879)은 청의 조선문제 적극 개입(이홍장) / -러시아가 중국의 중요한 부분인 만주를 독점하려고 한 야심은 중국에서 이권을 다투던 여러 유럽 국가들을 러시아의 적으로 만들어 버렸고, 따라서 그들은 러시아에 군사적으로 대항하려는 일본을 지지하게 되었기 때문(34쪽) ./ -일본은 동양 전체를 '문명화'하는 큰 세력으로 등장할 것(35쪽) 일본이 러시아와 싸우는 것은 문명세계가 해야 할 일을 일본이 대신하고 있는 것이란 뜻 / - 1915.1 일본의 21개조 요구조항 - 그 후의 중일관계를 구할 수 없는 진탕 속에 빠뜨리고 미국의 대일불신감을 결정적ㅇ로 악화시킨 일본 외교사상 최대의 실책(小林達夫) 40쪽 / - 실지로 일본을 포함한 국제연맹은 전승국들간의 협조없이는 유지할 수 없는 국제기구였다. 윌슨은 약자에게 동정하며 정의감에 불타는 이상주의자이고 개혁주의자이기는 했지만 과격한 혁명가가 될 수는 없었던 것이다.(56쪽) / - 제1차 세계대전을 계기로 일본은 북쪽의 시베리아로부터 남쪽 중국 양쯔강 지역까지 세력을 확장해 갔는데 이를 견제할 세력이 없었다.(58)

- 1920년대 초반부터 많은 동지들이 독립전선을 떠나거나 아니면 해외 각처에 분산되어 울분을 품은 채 생계를 유지하는 데에도 곤란을 느끼고 있었다. 일제의 탄압과 회유정책은 해외의 독립운동가들과 국내의 유대를 거의 단절시키다시피 하였으므로 해외에 머물러 운동을 계속하는 인사들은 매우 고독한 처지에 있었다.(63) / -장제스의 安內攘外정책(67) / - 김구는 중일전쟁의 발발로 인해 누구보다도 활기를 띠게 되었는데, 조소앙 이청천이 다시 임정을 지지하고 고와 연합한 것도 큰 수확이었으나 더 중요한 것은 미국의 이승만, 국민회와 연대하게 된 것(임정은 고독한 명목상의 단체로부터 자유세계에 살고 있는 해외 동포의 대부분이 지지하는 정부로 일대 전환할 수 있었다. 72) / -조선의용대 3개 지대 중 2개가 중국공산군이 집결하고 있던 중국 서북지역으로 이동하여 의용대 사령관 김원봉 휘하에서 이탈(1938-40 국민당 정부가 한커우를 포기하고 충칭으로 천도하는 동안 민족혁명당이 약화 77) / - 임정은 한국 영토의 어느 부분도 통치한 바가 없을 뿐만 아니라 한국인들을 대표하는 것으로 볼 수 없다.(95) / -미국은 임정승인문제로 임정에 적대적인 소련과의 우호관계를 파기할 수 없없고 식민지 독립에 부정적인 영국이나 다른 연합국들의 반감을 살 필요가 없었다. 망명정부에 대한 처리원칙은 아무리 많은 사람들의 지지를 받더라도 국민투표가 있기 전에는 정부로서의 정통성이 없으므로 연합국들이 이를 승인해서는 안 된다는 것.

-39도선의 설치는 냉전의 산물(일본군 무장해제를 위한 잠정적 조치 99) 미국이 제안한 이유는 소련이 한반도 전체를 점령하는 것을 원하지 않았기 때문(100)
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짜* 2007-06-11 공감(3) 댓글(0)
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